在一次课外活动中，某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量mA=1kg，金属板B的质量mB=0.5kg。用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，当系统稳定时弹簧秤的示数如图甲所示，则A、B间的摩擦力Ff=_______N，A、B间的动摩擦因数μ= 。（g取10m/s2）。该同学还将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一系列的点，测量结果如图乙所示，图中各计数点间的时间间隔为0.1s，可求得拉金属板的水平力F= N
在“探究匀变速直线运动的规律”的实验中
(1)目前实验室用的打点计时器有电火花打点计时器和电磁式打点计时器两种，它们的原理基本一样，所接电源均为的______（填“交流”或“直流”）电源，若频率为50Hz，则每隔______s打一次点。
(2)实验中某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻计数点之间的时间间隔为0.10s。 
①请根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、E两个点时的瞬时速度，并将速度值记录到下方的表格中（数值保留到小数点后第二位）；
| 位置 |
B |
C |
D |
E |
F |
| 瞬时速度v(m/s) |
0.48 |
0.56 |
0.72 |
②将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在下图的坐标线上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线，由图线可求得小车加速度为_____________m/s2。
(10分)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合外力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图。(交流电的频率为50Hz)
⑴若取小车质量M＝0.4kg，改变砂桶和砂的质量m的值，进行多次实验，以下m的值不合适的是；
| A．m1＝5g | B．m2＝1kg | C．m3＝10g | D．m4＝400g |
⑵图乙为某实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s2；(保留两位有效数字)
⑶为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先，该操作是否成功的判断依据是。
(9分)如图所示，某实验小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解，A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负，A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动，B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆，将细绳连接在杆的右端O点构成支架，保持杆在水平方向，按如下步骤操作：
①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB＝θ；②对两个传感器进行调零；
③用另一根绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器的读数； ④取下钩码，移动传感器A改变θ角。
重复上述实验步骤，得到表格：
| F1/N |
1.001 |
0.580 |
… |
1.002 |
… |
| F2/N |
－0.868 |
－0.291 |
… |
0.865 |
… |
| θ |
30° |
60° |
… |
150° |
… |
⑴根据表格数据，A传感器对应的是表中力(选填“F1”或“F2”)，砝码质量为kg(保留一位有效数字)；
⑵本实验中多次测量对传感器进行调零，对此操作说明正确的是。
A．因为事先忘记调零
B．何时调零对实验结果没有影响
C．为了消除横杆自身重力对结果的影响
D．可以完全消除实验的误差
在探究小车速度随时间变化规律的实验中，
（1）、打点计时器是一种使用流电源的仪器，当所接电源频率为50Hz时，它隔s打一次点。
（2）接通电源与释放纸带让纸带(随物体)开始运动，这两项操作的时间顺序是( )
| A．先接通电源，后释放纸带 |
| B．先释放纸带，后接通电源 |
| C．释放纸带的同时接通电源 |
| D．先接通电源或先释放纸带都可以 |
（3）如图是小车做匀变速直线运动所得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.0cm、S2=7.6cm、S3=8.2cm、S4=8.8cm、S5=9.4cm、S6=10.0cm，
①则A点处瞬时速度的大小为_______m/s，
②加速度的大小是_______m/s2（计算结果均保留两位有效数字）。
在“共点力合成”实验中，
（1）、本实验采用的科学方法是______
A、理想实验法 B、等效替代法 C、控制变量法 D、建立物理模型法
（2）、要使每次合力与分力产生相同的效果，必须（）
A、每次将橡皮条拉到同样的位置
B、每次把橡皮条拉直
C、每次准确读出弹簧秤的示数
D、每次记准细绳的方向