用如题图所示的实验装置验证牛顿第二定律。
①下列做法正确的是____________（填字母代号）
| A．调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行 |
| B．在调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力时，将装有砂的砂桶通过定滑轮拴在小车上 |
| C．实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源 |
| D．通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要再次调节木板倾斜度 |
②甲、乙两同学在同一实验室，各取一套如图所示的装置放在水平桌面上，小车上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到题图3中甲、乙两条直线．设甲、乙用的小车质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数分别为μ甲，μ乙，由图可知，
m甲 m乙、μ甲 μ乙。（选填“大于”、“小于”或“等于”)．
③甲同学在纠正了疏漏之处后，保持小车的质量M不变，改变砂桶与砂的总重力F，多次实验，根据得到的数据，在a F图象中描点（如题图4所示）。结果发现右侧若干个点明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 。若不断增加砂桶中砂的质量，a F图象中各点连成的曲线将不断延伸，加速度的趋向值为 。
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交变电流的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点．相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有分度值为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，
（1）由图可以读出计数点3到0点的距离为 cm，计数点5到0点的距离为 cm．
（2）计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2= m/s和计数点“4”的瞬时速度为v4= m/s．小车的加速度是a= m/s2．
在“探究求合力的方法”的实验中
（1）本实验采用的科学方法是
A．理想实验法B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
（2）为了减小实验误差，实验时应
A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好
B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
D．拉力F1和F2的夹角越大越好
（3）下面是该实验中的两个实验步骤：
A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2．
B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向．
请指出以上步骤中的错误或疏漏：
A中是 ．
B中是 ．
（4）如图是某同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图，F 和F′中 是F1和F2合力的实际测量值．
某同学在利用打点计时器研究“匀变速直线运动”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个计数点，每两个相邻的计数点之间还有四个点没标出，其部分相邻点间的距离如图所示，则打下点4时小车的瞬时速度为 ，小车的加速度为 ．（要求计算结果保留三位有效数字）
某同学通过实验研究小灯泡的电压与电流关系，可用的器材如下：电源（电动势3V，内阻1Ω）、电键，滑动变阻器（最大阻值20Ω）、电压表，电流表、小灯泡、导线若干
（1）实验中移动滑动变阻器滑片，得到了小灯泡的U-I图像如图甲所示，则可知小灯泡的电阻随电压增大而__________
（2）根据图甲，在图乙中吧缺少的导线补全，连接成实验的电路（其中电流表和电压表分别测量小灯泡的电流和电压）
（3）若某次连接时，把AB间的导线误接在AC之间，合上电键，任意移动滑片发现都不能使小灯泡完全熄灭，则此时的电路中，小灯泡可能获得的最小功率是____________W（本小题若需要作图，可画在图甲中）
在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A.B.C.D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为_________s。用刻度尺量得0A=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm。由此可知，物体的加速度为_________
，打C点时物体的速度大小为___________m/s（计算结果保留2为有效数字）