句子训练营。
(1)把下面句子换个说法,使其句意不变。
大雁编队南飞,不就像“省略号”一串?
(2)读一读,仿照例句意境用加点的字写话。
①太阳像负着什么重担似的,慢慢儿。一纵一纵地,使劲向上升。
②石子像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
(3)读一读下面句子,回答问题。
①雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
③扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的耳朵,向两边拉。
这两句话都运用了 的修辞方法。(1)句把 比作 ,表现了 ;(2)句把 比作 ,表现了 。
(4)判断下面句子中破折号的作用。
破折号的作用:a.解释说明 b.表示递进 c.表示延长 d.表示转折。
①我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。( )
②我们——是——中国人。( )
(5)给句子加标点。
不 汤姆说 我的父母是穷苦的农民 他们长得不比别人大 也不比别人小
把句子换成另一种说法,句意不变。
他把手中的碗交给少年。
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
把句子换成另一种说法,句意不变。
他把手中的碗交给少年。
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
按要求写句子。
(1)雨水淋湿了我的衣服。(改为被字句)
(2)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。(缩句)
修改病句。
(1)大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。
(2)我决心一定改正缺点。
按要法语写句子。
(1)李老师送晶晶进了医院。
改成“把”字句____________________________________
改成“被”字句:_________________________________
(2)大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。
修改病句:__________________________________________
(3)黄莺唱歌。扩写句子:___________________________