文中故事可以浸润我们的心灵——用自己的话来写一写课文中的人物。
（1）《我的战友邱少云》中的邱云： 。
（2）《小英雄雨来》中的来： 。
（3）《金奖章》中的乌鸦： 。
课文阅读。
日月潭很深，湖水碧绿。( )有个美丽的小岛，叫( )。小岛把湖水分成两半，( )像圆圆的太阳，叫( )；( )像弯弯的月亮，叫( )。
1．在括号里填上合适的词语。
2．短文中把日潭比作( )，把月潭比作( )。
根据课文内容回答。
妈妈为什么哭了?
____________________________________________________________________
写一写。
我不是最弱小的，看我今天就帮助了一位小朋友!你呢?把它写下来吧!
今天，我看见______________________，于是我_________________________。
读一读，积累语言，回答问题。
我的水很多很多，山上有一座天然水塔。
我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。
我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
1．“我”指的是( )。
2．泉水有( )、( )、( )、( )的特点。
课内阅读。
泉水( )山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水( )山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
泉水( )山坡的果园里，果树大口大口地喝水。
泉水( )静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。
1．在括号里填上合适的词语。。
2．泉水一路上帮助了__________、_________、____________、___________。