阅读课外短文,按要求做题。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问 书怎么可以煮呢 书放在锅里煮 不是要煮坏吗
爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧,他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,书读破万卷,( )’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文书上的课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章就不会犯愁了。”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。
在第1自然段没有标点的地方加上标点。
虎 鲸
虎鲸又叫逆戟(jǐ)鲸。因它特别喜食须鲸的脂肪,所以挪威人称它们为“油贼”。虎鲸以体魄健壮、性情凶狠而闻名于世,素有“鲸之暴君”之称。但是在人工饲养环境经过人的调教、训练之后,它却变得十分驯服,并能根据人的指令做各种技艺表演。自20世纪60年代末开始,它们又成为海洋公园和水族馆中的“水族明星”而名声大噪。经过特殊训练的虎鲸还能根据人的指令打捞沉入海底的鱼雷和火箭。
读句子细体会,回答问题。
(1)“其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。”说明鲸____________的特点,运用了__________________的说明方法。
(2)“最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。”说明鲸____________的特点,运用了____________________的说明方法。
(3)“我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”说明鲸____________的特点,运用了____________、____________、____________的说明方法。
探究靓舞台。
鲸是海兽中的重要成员,体形像鱼,俗称鲸鱼。鲸的种类很多,全世界有八十余种,我国海域有三十多种。一般都将它们分为两类。一类口中有须无齿,称须鲸,共十一种;另一类口中有齿无须,叫齿鲸,共七十多种。
鲸的体长从一米到三十多米不等。有一种蓝鲸体长可达三十三米,体重约一百九十吨,相当于三十三头大象或三百多头黄牛的体重,它的一条舌头就约有四吨重,是地球上有史以来曾出现过的最大动物。但鲸也不能无限增大,超过一定限度,心脏和肺等器官的功能就不能满足需要了。
陆地上最大的动物是什么?你能说出有关的数据来吗?
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快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。
狗
狗毛的颜色五颜六色,品种更是多得不可计数。狗毛的颜色以黑、黄、白为主,还有的黑黄、黄白、黑白相间……据说,狗毛的颜色与其本性是有联系的:①黑的紧守家门,凶猛如虎;黄的貌似流浪,来去自如;白的纯真活泼,言听计从……②据统计,狗的品种约占世界动物总数的四分之一;③其中,“沙皮狗”便是我们家乡的名牌狗种,大多数家庭都养有这种狗。
狗生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆、不爱吃也不爱玩的。当看到有老鼠、虫蚁的出现,狗便展示其自身本领,快速地捕捉盯紧“猎物”。在狗的视线范围内,几乎没有一只猎物能够脱离它们的“五指山”。
狗的食量不大,但却很挑剔。④狗一天的食量大约是人类的三分之一,只吃鱼、肉或是其他的骨头,蔬菜、水果大多数狗都不喜欢吃……
狗的智力在动物界中也是非比寻常的,大约是人类智力的四分之一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作:能极其准确地接住从空中掉下来的微细物品;能小心地走过窄窄的钢丝绳;还可以单脚踮地,双爪握住人的手……
狗--人见人爱、聪明伶俐的好动物。
(1) 联系上下文,解释下列词语的意思。
挑剔:______________________________________________________
不可计数:___________________________________________________
(2) 短文从哪几个方面介绍了狗的习性?
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(3) 文中画横线的句子各使用了哪些说明方法?
①__________②____________③________ __④__________
(4) 文章介绍了狗的哪些特点?是如何把这些特点写具体的?
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(5) 你对狗这种动物还有哪些了解?试着用一种或两种说明方法具体写一写!
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体会说明方法的妙处。
(1)我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
这句话使用了、的说明方法,这种说明方法的使用可以使说明更加。
(2)不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
这句话里,作者使用了的说明方法,以此来说明鲸的庞大。这样写的好处是。