美文品读。
端午节
一提起端午节，人们就会想起吃粽子，划龙舟。可是，你们知道“端午”是什么意思，端午节的风俗又是怎么来的吗?
“端午”本是“端五”。“端”是“初”“始”的意思，所以阴历五月初五称为“端五”。到了唐代，因为唐玄宗的生日是八月五日，为了避用“五”字，就用同音字“午”替换了“五”字，从此，“端五”便改称“端午”了。
为什么五月初五这一天会成为“端午节”呢?民间流传着很多种说法。其中最流行的说法，就是为了纪念屈原。
屈原是战国时楚国的大夫，楚王不采纳他的治国主张，反而将他免职流放，他在流放途中看到楚国衰亡，人民遭受苦难，自己又无力挽救老百姓，他心中悲愤难忍，便于公元前278年的五月初五，投入汨(mì)罗江自尽。楚国百姓知道后，竞相划船前去搭救，但已来不及了，百姓们担心江中的鱼、鳖咬食屈原的遗体，便用竹壳裹米投入江中喂鱼。从此，划龙舟、包粽子便成了端午节的习俗了。
1．读了短文，我能用自己的话说说“端午”的意思，以及端午节的来历。
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2．你还知道哪些节日的来历?用简要的话写出来。
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阅读短文，完成练习。
蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
（1） 写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（）喜欢——（）
（2）用“———” 画出描写蜻蜓外形的句子。
（3）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
（）。
古诗欣赏
出塞王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
读短文，按要求填空。
早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。
（1）这一节有（）句话。
（2）这一节写了 （）、（ ）、（） 、（）醒来后的活动。
（3）把写小树的句子用“ ——”画下来。
（4）用“立刻”写一句话。
立刻：（）。
阅读短文，回答问题
陆地上最高的动物是长颈鹿，它望得远，跑得快，遗（yí）憾（hàn）的是它没有声带，发不出声音来。长颈鹿就以尾巴代替喉咙与同类进行联（lián）系（xì）。尾巴的不同动作表示不同的信息：尾巴完全竖（shù）起来，就是告诉同伴：“快跑呀，有危险！”尾巴半抬着，就是说：“注意啦，加强警戒（jiè）！”尾巴垂（chuí）下来，就是说：“平安无事啦！”
（1）这段话主要写了（） 。
（2）根据短文内容连线
尾巴半抬着加强警戒
尾巴完全竖（shù）起来平安无事
尾巴垂（chuí）下来有危险
（3） 动物的尾巴还有什么用处？举个例子写写。
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短文训练
秋天来了
秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。
蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。
农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。
同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着，喊着，多开心呀！
（1）这篇短文共有（）个自然段。
（2）第（）自然段是一个比喻句，它把白云比作了（）和（）。
（3）同学们在干些什么呢？
答：同学们在（）。