阅读下列材料，回答问题。
材料一 “在五四运动90周年之际，我们回顾历史，缅怀先烈，进一步弘扬伟大的‘五四精神’，这对于激励广大青年同全国各族人民一道，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，具有十分重要的意义。”
——李长春讲话
材料二 “革命声传画舫中，诞生共党庆工农。重来正值清明节，烟雨迷蒙访旧踪”
——1964年4月5日董必武同志题诗
（1）材料一中五四运动发生在哪一年？它在中国革命进程中标志性的历史意义是什么？
（2）材料二中“画舫”因为召开了哪一次重要会议而闻名天下？这次会议的召开有何重大意义？
（3）中国共产党领导中国革命取得了胜利之前，资产阶级也试图改变中国社会的性质，但都失败了。中国资产阶级进行过哪些探索？请列举两例。
融入情境，探究问题。
材料一 分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工人用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。
——引自恩格斯《英国工人阶级状况》
材料二蒸汽机教我们把热变成机械运动，而电的应用将为我们开辟一条新道路。
——引自恩格斯《致爱•伯恩施坦》
材料三因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人抛到街头上去。
——引自马克思《雇佣劳动与资本》
请回答：
(1)材料一涉及的史实称作什么？“震撼旧世界基础”引起了社会结构哪一重大变革？
（2）写出18世纪中叶至19世纪上半期把热变成机械运动做出重要贡献的发明家。（至少写出2个发明家）
(3)大批手工业工人被“抛到街头上去”后，又到了何处成为了什么人？
(4)分析以上三则材料，用一句话归纳科技的作用。
阅读下列材料
材料一：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路；奥斯曼帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西方之间的商路受阻，因此，西欧国家被迫另辟蹊径，寻找通往东方的新航路。
材料二：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。请回答：
（1）根据材料一归纳新航路开辟的主要原因。
（2）结合所学知识指出首先进行新航路开辟的是哪两个国家首先发现美洲这块“新大陆”的航海家是谁？
（3）根据材料二指出新航路开辟有何历史意义？
阅读材料：“1640年革命和1789年革命，并不是英国革命和法国革命，这是欧洲范围内的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度”。————马克思《资产阶级和反革命》请回答：
（1）材料中提到的两次革命开始的标志分别是什么？
（2）它们革命的任务分别是什么？（6 分）
（3）“新社会的政治制度”在英、法两国分别表现为什么形式？
在科学技术和经济发展史上，工业革命是人类社会历史的转折点，工业革命改变了整个世界。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
材料二图三为伦敦电力供应公司1894年发行的货物表，上面登有家电的信息，目的是以此方式促进人们在日常家庭生活中对家电的需求。
材料三一位法国经济学家保罗德卢西埃在1892年出版的《美国生活》一书中写道：“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”，“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐怖的东西”。
材料四科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用……没有科学，现代工业国家就一点也不能存在……一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科学，并推广科学的运用，它就不能长久继续存在。──英国贝尔纳《历史上的科学》
（1）据材料一，请你设想图一中英国馆会展出哪些先进科技产品？（至少写出三个）(3分）
（2）从材料二的图片和文字介绍中，结合所学，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可，3分）
（3）根据材料三和所学知识，指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人“好奇”的发明。（至少写出二个）
（4）综合上述材料，结合所学知识，你有何感想？并简要说明理由。
革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变，是一种智慧。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态，如克里米亚战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世也不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》
材料二日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……——摘自杰里·齐格勒《新全球史》（第三版）下
材料三 1831年的一天，在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们，一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了！等有了机会，我一定要把这奴隶制度彻底打垮！”1861年他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。
（1）从材料一归纳出俄国实行农奴制改革的原因。（不得照抄原文）
（2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？
（3）材料三中“北方来的年轻水手”是谁？他为美国资本主义的发展扫清什么障碍？
（4）土地是人类社会最早、最基本的生产资料，19世纪60年代，美国、日本、俄国三国发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧的土地制度，产生了深远的历史影响。三国解决土地问题采取的措施分别什么？
（5）综合以上材料，结合所学知识，分析这三次革命或改革对这三国的共同作用。