20世纪是人类各文明全面交流、沟通、融汇为一个整体的全球化（-优题课

专题探究有助于我们理清历史发展脉络，把握历史发展趋势。从专制到民主，由人治到法治是历史发展的必然趋势。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一：

材料二：近代中国百年政治文明发展和转型的历程是艰难曲折的。从近代资产阶级民主共和实践的破产中，中国共产党深深地意识到：中国实现民主共和的理想必须与民族解放和国家独立紧密结合。
——《努力建设社会主义政治文明》中共中央政治局第八次学习会议讲课稿
材料三：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。
——1954年《中华人民共和国宪法》
材料四：

时间	颁布的法律文件
1979年	《中华人民共和国刑法》
年	第四部《中华人民共和国宪法》
1986年	《中华人民共和国民法通则》《义务教育法》
1989年	《中华人民共和国环境保护法》
1994年	《中华人民共和国劳动法》

材料五：著名学者约瑟夫·奈这样评价：“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大，中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样……”
——摘选自《人民日报》
（1）材料一中，图一人物主张开放言论、变法图强，他是谁？图二人物创立了中国第一个统一的资产阶级革命政党，该政党名称是什么？图三人物在新文化运动中，为扩大宣传马克思主义，创办了什么杂志？
（2）材料二中“近代资产阶级民主共和实践”指哪一事件？实现“民族解放和国家独立”是哪一事件？
（3）材料三中的法律文件是由哪一机关颁布的？它的颁布具有什么重要意义？
（4）请将材料四表格中处缺失的信息填写完整。结合所学知识回答，材料四中一系列法律文件是在吸取哪一事件教训之后颁布的？
（5）材料五中的“特殊发展模式”是指哪一建设道路？“特殊的民主方式”在处理民族问题上表现为哪一政治制度？
（6）综上所述，谈谈你对我国近现代以来民主与法制建设历程的认识。

纵观历史，中国经历了长达2000多年的封建社会时期，无论是统一王朝亦或分裂时期，中华民族都创造了灿烂丰富的人类文明。请按历史时序完成文明成就归纳表。

美国这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹，它的发展历程带给我们很多启示。阅读下列材料，回答问题：
【独立与发展】
材料一：央视纪录片《大国崛起》解说词：“……独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年……”
材料二：1948年以来，美国对引领大家实现“美国梦”的“美国人心目中最伟大的总统”进行了多次评选，下面是几次评选的结果：

（注：表中罗斯福是指富兰克林·罗斯福）
【危机与调整】
材料三：1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
【机遇与挑战】
材料四：第二次世界大战成为美国历史新的转折点。独一无二的综合实力，使美国摆脱了第一次世界大战后企图安排世界秩序却无果而终的尴尬，开始按照有利于自己的方式主导国际秩序，并最终在20世纪后期，成为一个超级大国……
材料五：二战后，以美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，这种政策被称为“冷战”政策。
（1）材料一中所指的“与大英帝国”“艰苦地打了八年”的是什么战争？在这一历史事件中“北美13个英属殖民地”是以哪一重要文献向世界“宣布独立”的？
（2）从材料二表中可见，林肯在这几次评选中均名列“最伟大总统”第一位。在林肯领导的战争中，他要解决的主要问题有哪些？这场战争与材料一中所提的战争有什么共同作用？
（3）材料三中“新的和更大胆的方法”指的是什么方法？这一方法的中心措施是什么？
（4）根据材料四，并结合所学知识，说说把美国卷入第二次世界大战的历史事件是什么？材料五中提到二战后美国主导对社会主义国家实施了冷战政策，其开始的标志是什么？
（5）“江山代有才人出”，每一个时代总有大国。今天的中国，正走在中华民族伟大复兴的道路上。美国由殖民地走向超级大国的强国历程对我们有何启示？

某校九年级（1）班同学以“共筑中国梦”为主题，开展研究性学习，请你参与其中：
【炮声摧毁的王朝沉梦】
材料一：在西方社会跃上世界文明进程制高点的时候，中国则在封建社会的迟暮中步履蹒跚。帝国主义列强入侵的炮声摧毁了大清王朝的沉梦，一个个不平等条约撕碎了中国美丽山河。
——《复兴之路》第一章《山河祭》
【近代百年的艰难寻梦】
材料二：在中国近代化探索的历程中，有人将先进的中国人展开的一场场救治行动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗脑”，但都没有完成反帝、反封建的历史使命，探索之路任重道远。
【民族复兴的梦想渐真】
材料三：日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书。现在这个万恶的敌人，已被中苏美英的联合力量所打倒了。中华民族已从日本帝国主义的压迫下解放出来了。日本帝国主义对我中华民族独立生存的严重威胁已被消除。半个世纪以来，我中华民族所受的奇耻大辱，血海深仇，现在报仇雪耻了。
——1945年9月5日《解放日报》社论
材料四：下图为同学们在学习中自制的中共奋斗历程年代尺：

材料五：

（1）材料一中提到的“大清王朝沉梦”的摧毁开始于什么历史事件？材料二中所述的“自我疗伤”“开颅洗脑”分别指什么历史事件？试用一句话概括“自我疗伤”这件事在中国近代史上的地位。
（2）根据材料三概括，《解放日报》社论认为抗战胜利的意义是什么？（不得照抄原文，2分）
（3）材料四所示图片为九年级（1）班同学自制的历史年代尺，请分别写出②与④两处应填写的内容。
（4）根据材料五图片所示，我国最早设置的四个经济特区分布在哪两个省份？经济特区的设立在社会主义现代化建设中有什么作用？
（5）请就如何实现“中国梦”，谈谈你的看法。

洛江区某中学打算举办“纪念红军长征“综合实践活动，请你参与。
步骤一：确定活动主题
(1)请你从下列备选的活动主题中选取一个主题，并找出至少两个事例充实你的主题。（备选主题：战争、地点、人物、歌曲、诗歌）
主题：。
事例：。（写1个得1分，共2分）
步骤二：确定活动方法
(2)你在搜寻事例（史料）的过程中有哪些方法可与同学分享。（至少写出两种方法）
方法：。
步骤三：感悟长征精神
(3)长征是人类历史的伟大壮举，它的精神激励着一代又一代的人。你认为长征精神有哪些？
长征精神：。
步骤四：新时代的长征
(4)如今是和平年代，我们还需要长征精神吗？作为一名中学生，你如何将长征精神贯彻到自己的学习和生活中？
是否需要长征精神：。
如何做：。