回答下列与高中生物实验有关的问题：
(1)在“观察植物细胞质壁分离及复原”实验中，常选用质量分数为30%的蔗糖溶液。若选用50%的蔗糖溶液，质壁分离一段时间后，再浸泡在清水中，往往不能发生质壁分离的复原，原因是细胞 ；若改为质量分数为30%的硝酸钾溶液，质壁分离一段时间后，往往会发生质壁分离自动复原现象，原因是 。
(2)洋葱根尖是“观察植物细胞有丝分裂”实验的理想材料。实验过程中,若观察到视野中分裂期细胞数目过少，从取材方面分析，可能的原因是 。若视野中细胞重叠，从解离时间方面分析，可能的原因是 。
(3)在物质鉴定实验中，甘蔗含糖量高且颜色接近无色，但并不适宜做鉴定还原性糖的实验材料，原因是 ；花生子叶用苏丹Ⅲ染液染色后,需用酒精而不是蒸馏水洗去浮色，原因是 。
(4)在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,取材合适且其它操作均规范, 若用体积分数为70%的乙醇提取色素，滤纸条上的色素带可能出现的现象是 ，原因是 。
影响光合作用的因素有多种，如CO2浓度、光照强度、温度等。下面是探究CO2浓度影响光合作用速率的实验，请完成该探究过程，并回答下列有关问题。
（1）探究过程
［实验目的］探究CO2浓度对光合作用速率的影响
［实验原理］光合作用释放的O2会使叶片浮力增加而上浮
［实验装置与材料］见右图
［实验步骤］
①以同一双子叶植物的叶为材料，用打孔器制成叶圆片并放入瓶中，通过气泵抽出叶中气体直至叶圆片降至瓶底。
②将等量的叶圆片转移到的培养皿中，所有培养皿都置于的条件下。
③测量每一个培养皿中叶片上浮至液面所需时间（T），并以其倒数（1/T）作为光合速率。
［实验结果］见下图
［实验结论］
（2）叶圆片转移到各培养皿中时，必须抽出气体让其下沉，目的是除去叶圆片中原有的气体（包括O2）,消除变量对实验的影响。
（3）为什么叶圆片在NaHCO3溶液浓度为0时不能上浮？
（4）假如用等量的叶圆片重复上述实验，请提出一种能缩短实验时间的方法。
右图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答（[ ]内填入图中标号，上填适当内容的文字）：
（1）［］是合成蛋白质的场所。
（2）若这是叶肉细胞，正处于光照下，则将二氧化碳固定并还原成糖类的部位是［］。
（3）图中具有双层膜的结构有［］。（用图中标号表示）
（4）构成[9]的基本支架是。
下图是有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。
（1）图中Ⅱ过程的场所是_________，释放大量能量的过程是图中的________过程。
（2）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内①的分解终产物是，该反应可以写成：。
根据下面光合作用图解，请回答：
（1）图中标号所代表的物质分别是：
①；
②；
④。
（2）C5→2C3的过程称为______________________。
（3）图中⑤是___________阶段，反应场所是_______________。
请阅读下列材料，并回答问题：
材料：现有一多肽，化学式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后得到下列4种氨基酸：
（1）上述材料中 4种氨基酸的结构通式，谷氨酸的R基是。
（2）材料中的肽链如果发生水解，断裂的化学键是__________，断裂后共形成__________个氨基酸。
（3）该肽链中谷氨酸共有_________个。