在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水六种物质中：(填序号，下同)
(1)属混合物的是 ； (2)属于氧化物的是 ；
(3)属于纯净物的是 ； (4)属于单质的是 ；
如图是家用豆浆机，请根据图回答下列问题：
（1）制作材料中属于金属或合金的是（选填一种物质编号），
（2）属于单质的是（选填一种物质编号）
（3）属于有机合成材料的是（选填一种物质编号）；
（4）豆浆中含有的最丰富的营养物质是；
（5）传统的生豆浆是用石磨来打磨的，打磨的过程是；
（6）用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的操作。
化学与生活密切相关，在厨房里蕴含着许多化学知识。
（1）下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填字母序号）。
（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污 ，这是因为洗涤剂具有的功能。
（3）厨房中如果有少量的天然气泄漏，能否用水吸收？（填“能”或“不能”）
归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。
(1)写出标号仪器的名称：①▲、②▲；
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点▲（填序号）。
| A．需要加热 | B．需用催化剂 | C．没有气体参加反应 | D．生成的气体只有一种 |
(3)气体发生装置A可用来制取O2，其反应的化学方程式为： ▲ ，
可采用▲装置来收集较为纯净的该气体。（填序号）
(4)化学上可通过多种反应得到NH3(NH3极易溶于水，密度比空气小)，例如：
a．2NH4Cl(固)＋Ca(OH)2(固) 
CaCl2＋2NH3↑＋2H2O
b．CaO(固)＋NH3·H2O＝NH3↑＋Ca(OH)2
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
若选择上述反应 ▲ 作为实验室制取NH3的反应原理，则选用上图中的 ▲ 作为反应的发生装置，▲作为反应的收集装置。
请完成下面填空：
(1)性质决定用途。以下连线正确的是▲（填字母）：
性质 用途
(2)铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是 ▲ 。
(3)铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的▲、▲发生了化学反应。
若铁制品长时间放置在强酸性环境中，铁会与酸直接发生化学反应，铁与稀盐酸反应的化学方程式为 ▲ ，防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是▲。
完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。
(1)二氧化碳通入水中 ▲ ；其生成物能使紫色的▲变成红色。
(2)实验室用双氧水制取氧气： ▲ ；它是▲（选填“吸热”或“放热”）▲反应。
(3)铁和硫酸铜溶液反应： ▲ ；其基本反应类型是▲。
(4)一氧化碳与氧化铁在高温条件下的反应： ▲ 。
(5)金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质： ▲ 。