(4分)甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理（表达式），进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只写三个即可）：
A 、
B 、
C ；
甲实验中，瓶底放少量水的原因是 。
小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。
请回答下列问题：
（1）在水样中加入明矾的作用是。
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是。
A．玻璃棒靠在滤纸边缘的任一下方B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口D．液面要低于滤纸边缘
（3）向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味。
（4）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种常用的消毒剂，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为。
（5）以下方法得到的水，其纯度最高的是。
A．过滤B．吸附C．沉淀D．蒸馏
（6）认真观察右图A、B两装置，写出B装置中发
生反应的化学方程式；
用分子和原子的观点分析比较A装置和B装
置在试验过程中水的变化情况。
请按要求用化学用语填空：
（1）写出下列符号：
①2个氢分子；②2个硝酸根；③+2价的钡元素。
（2）氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分。用化学式填写：
①占空气体积78%的是；②可用于制造霓虹灯的是；
③固态时可用于人工降雨的是；④具有助燃性的气体是。
为了验证质量守恒定律。甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。
(1)甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng。 m和n的关系为：mn(填“<”或“>”或“=”)。
(2)乙同学用实验测定的数据有：光亮的镁带的质量为x g；其在空气中完全燃烧之后生成的白色固体质量为了y g。 x和y的关系为：xy(填“<”或“>”或“=”)。
(3)丙同学实验测定的数据有：铁、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg。a与b的关系为：ab(填“<”或“>”或“=”)。
(4)通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。
据下图所示的实验装置图回答：
（1）实验室高锰酸钾制取比较干燥的氧气应选用的发生装置是_____，收集装置_________。
（2）实验室用双氧水制取并且收集得较纯氧气时应选用的发生装置是______，收集装置为________。
（3）实验室用氯化铵与熟石灰两种固体加热制取氨气，氨气的密度比空气小，极易溶于水。推断：实验室制取氨气应选用的发生装置为_____，收集装置为__ __。
（4）利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管（试管小孔处事先安放有一铜网）组成制取氧气的装置（如下图所示）。
该装置中A处应盛放，
B处应放进，
铜网的作用是;
若使正在发生的反应停止，可以通过操作来实现。
自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
 |
（1）请写出该反应的化学方程式。
（2）A物质属于。(填物质分类)
（3）D物质中氯元素的化合价为。
（4）分析以上微观过程模拟图，你能总结出的一条结论是．