著名历史学家汉斯·德尔布吕克曾说：“为共和国（注：指魏玛共和国）效劳，但并不喜欢它……我是共和国的开路先锋，但庆祝它，我做不到。”这最能说明：
| A．历史学家也会有思想上的局限性 |
| B．建立共和国并不代表德国人的利益和愿望 |
| C．一战后德国的知识分子对共和国持反对立场 |
| D．当时德国民主共和的社会基础非常薄弱 |
公元619年，唐政府颁布法令，规定百姓年满五十者，皆免课役。唐朝均田制规定，老男、残疾授口分田四十亩，寡妻妾授口分田三十亩。这表明唐朝前期
| A．确立封建土地私有制 | B．抑制土地兼并 |
| C．重视百姓的养老问题 | D．百姓赋税过重 |
隋唐时，皇帝可指派其他官员参决大政，行宰相之权。唐代290年间共有369名宰相，数量之多为历代所仅见。这意味着
| A．三省六部制遭破坏 | B．宰相之权严重削弱 |
| C．科举制下选人之盛 | D．集思广益民主决策 |
《宋史•志第一百一十四_职官一》记载:居其官不知其职，十常八九。其官人受授之别，则 有官、有职、有差遣。……故仕人以登台阁、升禁从为显宦，而不以官之迟速为荣滞;以差遣要剧为责途，而不以阶、勋、爵邑有无为轻重。这一现象说明了：
| A．科举考试使官员剧增 | B．社会腐败现象严重 |
| C．行政效率降低 | D．中央集权削弱 |
唐以前均规定“工商不得入仕”；唐后期规定工商业者改业三年之后可以入仕；宋代规定“如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者，亦许解送。”上述材料反映了：
| A．科举取士逐步取消了身份职业限制 |
| B．科举取士促进社会重学风气形成 |
| C．科举成为宋代文人入仕的主要途径 |
| D．唐宋时期工商业者社会地位逐渐提高 |
西汉武帝派张骞出使到达的“西域”；《西游记》中玄奘取经中的“西天”；明清时期介绍的泰西技术、泰西制度中的“泰西”，分别是图中的哪些地区？请你选出图中三地的代码：
| A．①②③ | B．④③① | C．②③④ | D．①②④ |