某中学九(4)班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。(8分)
（1）Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 根据所学知识回答下列问题：
①在17－19世纪的时候英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。(2分)
②思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请举出一位伟大的英国科学家或思想家。(1分)
（2）B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有239年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国,我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。据所学知识回答：
①材料中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？(1分)
②请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明(3分)
| 论点 |
史实(历史事件各一例) |
| 争取民族解放 |
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| 维护国家统一 |
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| 领先科技发展 |
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（3）通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?( 1分)
阅读材料
材料一：这是一次人类从来都没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博的巨人的时代。
——恩格斯
材料二：在回想到大约1500面前后的世界时，那时的西欧是最富有生气、积极扩张的地方。当时，敢于从事性命攸关的航海活动的不是中国人、印度人，而是欧洲人，是他们驾着前程远大的浪潮——最终将吞没整个世界的浪潮——前进。
——《全球通史》
请回答：
（1）材料一、二分别指什么事件？(2分)
（2）材料一所指历史事件的实质是什么？列举出“巨人的时代”的三位文化名人。(4分)
（3）这类探险产生的深远影响是什么？(2分)
阅读材料，回答下列问题。
材料法国史学家米西勒认为，14—16世纪的欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
（1）“人”被发现和“世界”被发现分别指什么事件？
（2）“人” 被发现这一历史事件的实质是什么？“世界”被发现这一历史事件的影响有哪些？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1784年爆发了热月政变。热月政变发生后，雅各宾派的统治就被推翻了。
材料二拿破仑觉得做法兰西共和国的终身执政不过瘾，于是在1804年把法国由共和国改成了帝国，这就是法国历史上著名的法兰西第一帝国。
材料三 1813年莱比锡之战，拿破仑战败，于1814年退位。
———《袁腾飞说世界史》（1）根据材料一，结合所学知识，说说在1794年政变中被送上断头台的雅各宾派领导人是谁？法国大革命的历史意义是什么
（2）根据材料二，结合所学知识 ，说说拿破仑在位期间颁布了什么文件。
（3）根据材料三，结合所学知识，说说拿破仑对外战争产生了什么影响？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1660年的《航海条例》，规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输，一切商品只能运往英国。
材料二诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战
—— 托马斯·潘恩
材料三我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺的成为自由独立的合众国，他们解除对英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国的一切政治联系也应从此完全废止。
（1）根据材料一和所学知识，说明北美独立战争爆发的根本原因是什么？
（2）“挑战”开始的标志性事件是什么？
（3）这段材料出自什么文献？该文献发表于哪一年？
70多年前爆发的第二次世界大战，给世界和平带来空前灾难。
探究一：1945年5月8日，德国正式签署投降书，攻克柏林的是哪国的军队？
探究二：在第二次世界大战亚洲太平洋战场上，中国人民同日本侵略者进行了8年艰苦卓绝的斗争。
（1）“8年艰苦卓绝的斗争”开始于哪年的哪一事件？
（2）列举中国军民抗击日本侵略者取得胜利的重大战役两例。
探究三：1945年8月，美国向日本投下两颗原子弹。苏联也对日宣战，出兵中国东北。
（1）美国向日本的哪两个地方投下原子弹？
（2）苏联红军参加对日作战是哪次会议的决定？
探究四：历史表明，社会制度与意识形态不相同的国家是能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战的。请你用一个具体历史事例来证明这一观点。