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吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。匪首蒋介石恨死了他,把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平,刚一下车,敌人就给他看一份电报,上面写着“立刻处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。吉鸿昌看了,平静地说:“行啊!你们什么时候动手?”
就义那一天,吉鸿昌像平日出门散步一样,从容不迫地出发了。在刑场上,他对特务说:“告诉你们,我为抗日而死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!”
“你说怎么办呢?”特务们有些害怕了。
“给我拿把椅子来,我得坐着死。”
椅子拿来了,吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得正大光明,不能在背后挨枪。”
“那你说怎么办?”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎么打死我的。”
那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼,高呼:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”
枪响了。吉鸿昌为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象却永远活在了人们的心里。
(1) 用“\”画去带点字的错误读音。(2分)
逮捕(dǎi dài ) 处决(chǔ chù)
挨枪(ái āi) 妄图(wǎnɡ wànɡ)
(2) 吉鸿昌为革命事业壮烈地献出了自己的生命。(缩句)(2分)
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(3) 判断正误,对的打“√”,错的打“X”。(3分)
①“就义那一天,吉鸿昌像平日出门散步一样,从容不迫地出发了。”这是个比喻句。( )
②吉鸿昌被杀害了,但他的英雄形象却永远活在了人们的心里。( )
③短文最后一句话的引号表示强调。( )
(4) 请你从短文中选择恰当的词语做题目,写在文前的横线上。(2分)
(5) 吉鸿昌要求特务让他怎样死?你是如何理解这句话的,请谈谈你的想法。(3分)
拓展提升
闻一多:诗人,学者,先后在青岛大学、清华大学等任教,诗集《红烛》《死水》表现了对祖国的真挚感情、对黑暗现实的憎恶和抗议。他曾任昆明西南联合大学教授,1943年后积极参加反对独裁、争取民主的斗争。抗战结束后,反对国民党反动派反人民的内战,1946年7月15日在昆明被国民党特务暗杀。
澳门:在珠江口西岸,面积23.5平方千米,人口45.46万。澳门自古以来就是中国的领土。鸦片战争后被葡萄牙侵占,1999年12月20日,中国政府对澳门恢复行使主权,澳门特别行政区成立。
澳门特别行政区享有高度自治权,实行“澳人治澳”。澳门的名胜古迹有妈祖阁、大三巴等。
思维飞跃
你可知“妈港”,
不是我( ),
我离开你太久了,( )。
但是他们掠去的是( ),
你依然保管我()。
那()来,
梦寐不忘的()啊!
请叫儿的(),
叫我一声()!
()啊(),
(),母亲!
(1)按原文填空。
(2)这首诗歌的作者是(),题目是()。
(3)“妈港”指()。
(4)这首诗歌共()句话,第()句写出了澳门被掠去的时间。生母指()。
(5)解释文中加点词的意思,并用它说一句话。
思维飞跃
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在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画。那是一幅盲童的画。
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人,都会认真地看这张画,好像是透过这张画,触到了这个盲童的心灵。
(1)在横线上给短文加个题目。
(2)在文中找反义词。
复杂——()痛苦——()
(3)文中第()自然段描写了画的内容。
思维飞跃
真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性
格的精灵,你看吧,每个字都有不同的风韵。“太阳”
这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着
清丽的光辉。“轻”字使人有漂浮感,“重”字一望
而沉坠。“笑”字令人欢笑,“哭”字一看就像流泪。
“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两字一出现,
你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写出“人”这个字,不禁肃然起敬。这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海……为人们打开一个个想象的天地。在人类古老的长河中,有哪一个名族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝?
(1)这段话选自
(2)用“”画出这段话的中心句。
(3)在文中找出下面词语的反义词。
浮起——()悲伤——()
喧闹——()渺小——()
(4)用“﹋﹋﹋”画出文中的排比句。
(5)画“”的句子运用了什么修辞方法?把它变成陈述句。
(6)文中的“……”意思是()
①表示列举的省略②表示说话断断续续③表示话未说完
请你也试着写一写。
或()或()
(7)造句。
肃然起敬:
(8)“太阳”这个词,使你感触到热和力。“哭”字一看就像流泪。我还想到了其他的字,聪明的你,也来试一试。
松鼠
松鼠喜欢住在高大的树上,常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧、踏平,最后还在上面加一个盖。松鼠的窝又暖和,又安全。
(1)这段话主要讲了松鼠()。
(2)这段共有()句话,第()句写了松鼠的窝的位置,第()句写了它搭窝的顺序,第()句写了松鼠的窝的特点。
(3)松鼠的窝的特点是()。