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可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草－－前些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？
我扭头冲了出来，直想哭。
对不起 他拍着我的肩头 轻声说道 我知道你希望真的有那么一匹马 没事的 你看书吧
我努力点点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。
（1）在选文的空白处加上标点。
（2）选文中的破折号的作用是( )。
A. 表示声音的延长 B. 表示转折作用 C. 表示解释说明
（3） 此时的”我”为什么会想流眼泪呢？
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快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。
应该从小开始
白求恩从小热爱学习。六七岁时，他就自己动手学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。
有一天，他悄悄躲进楼上一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥气味，赶紧推开门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着，“我愿意长大能像爷爷和爸爸一样，成为一个外科大夫。”
母亲疼爱地说 好孩子 你年纪还小 等你长大再学吧 白求恩严肃地回答说 应该从小开始 说完又认真地解剖起来
(1)给短文最后一自然段加上标点符号。
(2)联系上下文，理解“聚精会神”的意思，然后用这个词造句。
_________________________________________________________________
(3)白求恩的理想是：____________________________________。
(4)短文的主要内容是：________________________________。
(5)读了短文后，你的感受是：___________________________________。
精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。
(1)从这段话中找出下面词语的反义词，写在括号里。
开始——( ) 复杂——( )
(2)句子加点的“它”指的是。
(3)“云”有三种意思：①由水滴冰晶聚集而成的浮在空中的物体；②说；③指云南。请给下面词句中的“云”字选择正确的意思，把序号填在括号里。
a. 人云亦云( )b. 天上的云越来越浓。( )c. 云贵高原的风光很美。( )
(4)林巧稚体会到的人生哲理是：。你对这个道理的理解是：。
读下面的短文，按要求去做。
我最尊敬的一个人
我常碰到一位驼背的老爷爷。每次见到他，我总要向他投去尊敬的目光。他打扫厕所，认真负责，尽心尽力，怎能不使我尊敬呢？
寒冬，池里粪尿冻在一起，硬得像块石头。老爷爷站在池子边，拿着铁镐，一下一下地刨池子里的粪尿冰块。“砰”地一声，粪尿冰屑溅到他的脸上、衣服上，他全然不顾。刨开后，一勺一勺地把冰块舀上来，倒入粪桶里。两只桶全满了，老爷爷又艰难地弯下腰，拿起扁担，钩上粪桶，迈着蹒（pán）跚（shān）的步子，向积肥坑走去。
盛夏，粪池臭气熏人。只见他左手握住扁担的下半部，右手握住扁担的上半部，钩上粪桶，放入粪池里猛地一摇，熟练地把粪便一桶一桶打上来。然后弯下腰，把扁担放在肩上，迈着蹒跚的步子，向积肥坑走去。
路过厕所的人，有的捂（wǔ）鼻子、有的皱眉头。而这位驼背老爷爷却不管春夏秋冬，总是干得很起劲，把厕所打扫得干干净净。
（1）在文中第2小节里用“”画出描写老爷爷动作的语句。
（2）文章的中心思想是：
（3）根据文题，采取首尾呼应的方法，给文章写上一个简短的结尾。
阅读短文，回答问题。
航天飞机
一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯（fǔ）冲，一会儿爬高，一会儿翻筋（jīn）斗，觉得很得意。
突然一声呼啸（xiào），一个庞（páng）然大物腾空而起。只见他三角形的翅（chì）膀（bǎng），尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪（zōng）了。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”
他找到智（zhì）慧（huì）老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之
滨（bīn）到帕（pà）米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂（bì）把卫星捞（lāo）回机舱（cāng），带到地面上来维修。”
飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”听了智慧老人的话，飞机又重新拌擞（sǒu）起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。
（1）用适当的词语替换下列句子中加点的词，使句意保持不变。
①飞机越听越不自在，他想，今后也许（ ）再也用不着我去飞翔了；便将起落架放了下来。
②航天飞机有他的长处（ ），你也有你的长处。
③听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞（ ）起精神。
（2）按要求圈划。
①用“ ”画出具体表现飞机“很得意”的词句。
②用“ ”画出描写航天飞机样子的句子，并填空：
（ ）的翅膀 （ ）的脑袋 （ ）的机尾
（3）读下面一段话，做练习。
航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
①一段话中，能概括这段话中心意思的句子，称为中心句。请用“ ”画出这段话的中心句。
②按“总—分”关系给这段话分层，在层末用“|”标明。
③航天飞机的作用主要有__________________________________。
精彩赏析阁。阅读诗句，完成练习。
我们绽开的笑脸，比阳光还要灿烂。
大人们惊觉：放下沉重的书包，
我们仍是那群率真的小孩儿。
（1）我们绽开的笑脸，比阳光还要灿烂。
用句中加点的词造句：
（2）“沉重的书包”指的是，“率真”的近义词是。
（3）按下面的句式续写句子。
率真的孩儿是无拘无束的鱼儿，在海里快乐地游来游去；率真的孩儿是，。