读一读，做一做。
小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子：“祝你快快回到我们中间来!”小松鼠看着满屋子的伙伴，感动地流下了眼泪。
1．_________生病了，_________、_________、_________、_________和_________来看望她。
2．这篇短文共有_________句，第_________句是写黄鹂唱歌的。
3．小松鼠为什么流下了眼泪?( )
A．小松鼠很感动。 B．小松鼠觉得身体很不舒服。
课外拓展
夸（kuā）父逐（zhú）日
古时候，北方有一个巨人，名叫夸父。他双耳挂着两条黄蛇，手里拿着两条黄蛇，住在一座荒凉的山上。
夸父生性喜欢探求。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。
夸父死的时候，丢掉了手中的拐杖，拐杖落下的地方，变成了一片桃林。
根据课文内容填空，并完成练习。
禹下决心要。他吃尽了，走遍了，仔细地察看。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了，引导流入了大海。
(1)这段话有＿＿＿＿句。
(2)大禹是怎样治理洪水的？用“”画出有关句子。
(3)这段话中有两个成语，你能找出来吗？
根据原文内容填空。
梅兰芳学艺的（） 没有( ) 。他常常（） 空中飞翔的鸽子，或者（） 水底游动的鱼儿 。日子一长，他的（）渐渐（） 起来。人们都说，梅兰芳的（）会（） 了。
(1)补充填空，并且仔细看这段话共有句话。
(2)用“﹋﹋”画出梅兰芳苦练眼神的句子。
(3)从文中找出相应的词。
意思相近的词：经常——（）慢慢——（）
按课文内容填空，并回答问题。
问他们：“你们我是谁吗？”他俩： “知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就，在自己写了“毛泽东”三个字。
(1)填上相应的内容。
(2)这段写了和的对话。
(3)毛主席“弯下腰”写名字表明了：()
①毛主席看不清自己写的字。
②毛主席太累了。
③毛主席对小八路的亲切关怀和殷切希望，要他们好好学习，好好干革命。
阅读语段，完成练习。
狐狸摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好听，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
(1)填一填。
①这是狐狸第次对乌鸦说的话。实际上，乌鸦的羽毛是色的，狐狸这么夸乌鸦，是为了 。
②当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直，可这一次，乌鸦就，结果，她刚一开口，。
(2)读了《狐狸和乌鸦》的故事，你明白了什么？
(3)过了几天，乌鸦又找到了一片肉，这时刚好又碰上了狐狸，会发生怎样的故事么？请你发挥想象，编一个小故事。