根据课文内容，回答问题。
认真阅读课文第四、五自然段，思考：
1．窗前的气球代表了_______________________________________________。
2．同学们通过这个气球，想对科利亚说：“____________________________。”
习作。
本单元，我们一起欣赏了许多美景，在你心目中，一定也有最美的景致，也许它就在你的身边。只要你有一双善于发现的眼睛，一颗善于感受的心灵，美无处不在。请你用你的小笔头把自己心中最美的风景展示给大家吧。
句子天地。
（1）本单元我们学习了排比句。你知道什么叫做排比吗？在习作中如果我们常用上排比，会有什么好处呢？
（2）我也会写排比句！
优美诗句。
（1）桂林山水 ，阳朔 。
（2） ，人在画中游。
（3）两岸青山相对出， 。
（4） ，白银盘里一青螺。
（5）往事 ，魏武挥鞭， 有遗篇。
萧瑟秋风 ， 。
分享美的发现。
中华大地，令人神往的地方很多。你知道吗？分别都用什么去形容它们？
写作
生命中有许多“阳光”值得我们收藏，也许是一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，也许是一个鼓励的眼神，一次亲切的抚摸，相信在你心中有许多收藏品。把你的收藏写出来。题目自拟。