游客
题文

美文品读。
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
记得春节时分,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异。菊花的姿色更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!
一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花吗?它那碧绿的叶子衬托着黄白相间的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。
啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
1.本文是按_________的顺序来写的。本文的中心句是:___________________________
2.根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。    (        )
(2)形容可看的东西太多,看不过来。        (        )
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。    (        )
3.用“________”画出描写菊花色彩各异、五颜六色的句子。用“      ”画出描写菊花千姿百态的句子。

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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课文片段
旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管经历多少磨难、不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
(1)解释下列词语意思。
大抵:秉性:
(2)用“”划出梅花秉性的句子。
(3)给上面一段话用“||”分层,并写出层意思。



(4)这段话,用梅花赞美了怎样的人?你能举出中国历史上几个这样的人物吗?(至少两个)


蚂蚁吃青虫真有趣
一天傍晚,我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫,到了洞口拖不进去。它们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴,有的蚂蚁 还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。
(1)在正确答案后打√ (4分)
第一次看蚂蚁吃青虫的时间是:①早晨( )②傍晚( )
第二次看蚂蚁吃青虫的时间是:①早晨( )②傍晚( )
(2)短文一共有()句话。
(3)仿照例子造句
蚂蚁吃青虫真有趣!
____________真_______________。

课文片段
xiǎo zhú pái shùn shuǐliú
小竹排 ,顺水流,
niǎo er chàng yú er yóu
鸟儿 唱,鱼 儿游。
liǎng àn shù mù mì
两岸 树木 密,
hé miáo lǜ yóu yóu
禾 苗 绿 油 油。
jiāng nán yú mǐ xiāng
江南鱼 米 乡,
xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōng yóu
小 小 竹 排画 中 游。
(1)这(zhè) 首(shǒu) 儿(ér) 歌(gē) 写(xiě) 的(de) 是(shì) _____________水中游
(2)()在唱歌,()在游。()绿油油。

我能读懂下面的一段话,还能回答问题。
花朵的妈妈的大地,星星的妈妈是天空,浪(làng)花的妈妈是大海(hǎi),我们的妈妈是祖(zǔ)国(guó)。我们爱妈妈,我们更爱祖国。
(1)这段话共有()句话
(2)根据你所理解的内容,连一连。
花都的妈妈是天空
星星的妈妈是大地
浪花的妈妈是祖国
我们的妈妈是大海

小马长大了
小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小马爬山,请黄牛来教小马拉车。
小马都学会了,一样一样地做给老马看,老妈看了很高兴,亲亲小马的脸说:“你学会了这么多本领,真是个好孩子。”
小马说:“从明天起,我就可以帮着妈妈做事情了,也可以帮大家做事情了。”
(1)短文共有个自然段。
(2)照样子,写句子。
从明天起,我就可以帮着妈妈做事情了。
起,我就可以
(3) 小马长大了,都学会了哪些本领?

(4) 老马是怎样表扬小马的?

(5) 你长大了吗?你会做哪些事情?

(6) 你喜欢小马吗?为什么?

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