美文品读。
不听劝告的鹰
两只老鹰在一棵老枯树上做窝，要养育自己的小宝宝。他们俩不停地忙碌着，终于把窝搭好了。
此时，一只小田鼠跑了过来，对着树上的老鹰大喊：“鹰大哥，这棵树太老了，根本经不起大风大雨的，说不定过几天它就会倒的。你们还是赶快搬家吧。”
老鹰心想：你田鼠算个什么东西?竟敢来管我们的闲事。我们就是不搬家，看能咋的。
小田鼠摇了摇头，自言自语地说：“不听好人言，吃亏在眼前，你们俩就等着吧!”
很快，老鹰的新家里添了两个虎头虎脑的小鹰。看着这两个机灵的小家伙，鹰爸爸鹰妈妈高兴极了。可是好景不长，一天夜里，狂风大作，大雨倾盆，老树“喀嚓”一声倒下了，树上的老鹰一家全被砸死了。
第二天，风停了，雨住了，小田鼠从洞里钻出来，见此情景，惋惜地说道：“唉，要是你们早听我的话，何至于送了一家大小的性命呢!”
1．小田鼠是怎样劝告两只老鹰的?
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2．老鹰不听小田鼠的劝告，最后尝到了怎样的恶果?
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阅读快车。
雄伟的天安门
雄伟的天安门，第一面五星红旗升起的地方，毛主席检阅革命队伍的地方。今天它已成为各民族人民衷心敬仰的地方，世界人民热情向往的地方。
天安门城楼始建于明朝初年，当时叫承天门，清朝重建时才改名天安门。
城楼修建时，集中大批能工巧匠。他们继承了我国古代的优秀传统，垒石砌砖，画栋雕梁，花了很长时间，给我们留下了这一份极宝贵的文化遗产。
城楼用白玉石作底，然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座，台座上才是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦，朱红色的廊柱，加上屋檐下色彩缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽谐和。城楼下有五座城门，中间一座最高最大。门前一水环绕，这就是有名的金水河，既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥，桥面略呈拱形，桥身两端宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座柱头上雕有蟠龙的花纹，专供皇帝通行；两旁四座雕着荷花，供王公大臣通行，一般平民是根本不能从桥上通过的。桥的东西两边又各有一座高耸挺拔的华表，华表用白玉石雕成，刻有蟠龙花纹，浑圆精致，直冲霄汉，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势，华表顶端雕成一个蹲着的野兽，名叫狲（hǒu）又叫“望君归”，说是盼望外出的帝王赶快回来。
华表、金水桥、城楼，相互辉映，相互衬托，构成了天安门的完整图案，是我国建筑史上光彩夺目的明珠，是古代劳动人民的光辉创造。
（1）按要求填空 。
①“鼎”字查部，再查画。大写字母是，音节是。
②“衷”字查部，再查画。大写字母是，音节是。
（2）根据意思联系上下文写出文中的词语。
①工艺技术高明的人。（）
②将石头砖块垒在一起，砌成城楼（）
③在大梁上雕刻作画。（）
④朴实雄厚，端正庄重。（）
⑤颜色与光泽都十分耀眼。（）
（3）文章的第4自然段通过介绍，突出了天安门的特点。
（4）画“— ”的句子写出了金水桥的、、桥身距离和特点。
（5）在介绍华表时，文中描写了华表的、、、及华表顶端的吼，其中对的描写最具体，突出了天安门的。
填空。
（1）写出三首描写边塞军旅生活的古诗
题目：———————— ————
（2）写出三句渲染战争的残酷和无情的诗句。
（3）理解诗句意思。
①但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
阅读快车，
小蝴蝶花
小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜……在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！”
小蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？”
“它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着 。
小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。
（1）给括号里填的词，全对的一组是（ ）。
A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心
C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想
D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
（2）联系上下文解释文中加点的词。
①自卑:
②固然:
（3）文中的“名花”是指（ ）。
A．牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花
C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花
（4）蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填在括号里。
（ ）→（ ）→（ ）
（5）蝴蝶花懂得了什么？
（6）读了这篇文章，你懂得了什么？
课外阅读
画眉鸟，顾名思义，它脸部的眉毛特别明显。一只好的画眉鸟眉毛应该是长而细的，中间不能间断，看上去好像人们故意画上去的浓眉。它的嘴如钉，身如葫芦，尾如尺，头如削竹，牛筋腿，眼圈大而蓝，眼光深沉。
人们喜爱画眉鸟，除了画眉鸟长得有趣外，还因为它羽毛漂亮，啼鸣动听。说起画眉鸟羽毛的颜色，真是五彩缤纷，各不相同，有常见的青毛、黄毛、棕色毛等，还有少见的全白、全黑、全红以及银灰色等等色彩。
最令人喜爱的还是它那婉转悦耳的鸣叫声，听起来像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。如果你仔细分辨，可以听出这些叫声如喜鹊、麻雀、山雀、白头翁、布谷鸟的啼鸣。更使人惊叹的是，它还能模仿家禽的叫声，如公鸡、母鸡、小猫、鹅、狗的叫声，还能学蝈蝈的叫声真是神奇极了。
（1）作者在描写画眉鸟的外貌时，使用了比喻，把画眉鸟的嘴比作；身体比作；尾比作；头比作
（2）画眉鸟的羽毛是什么颜色？
（3）人们喜欢画眉鸟有哪几个原因？其中最重要的原因是什么？
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马群刚静下来，忽见西边一匹（pī
pǐ）全身毛赤如血(xiě xuè)的小红马猛冲入马群之中，一阵乱踢乱咬。马群又是大乱，那红马却飞也似的向北跑得无影无踪。片刻之间，只见远处红光闪动，那红马一转眼又冲入马群，捣乱一番。众牧人恨极，四下兜捕(pǔ bǔ)。但那红马奔跑迅速，哪里抓得住？顷(qīng qǐng) 刻 间又跑得远远的，站在数十丈外振鬃长嘶。众牧人既好气又好笑，都拿它没法子。待小红马第三次冲来时，三个牧人弯弓发箭。那马机灵之极，待箭到身边时忽地转身旁蹿(cuān cuàn)，身法之快，连武功高强之人也未必及得上。
（1）在文中括号内把不正确的读音用“ⅹ”画去。
（2）用“——”画出文中的比喻句，用“≈”画出文中的反问句。
（3）“片刻”表示“时间非常短”，这段话中还有两个这样的词语，找出来，写在下面的横线上。
（4）读文，找出马的特点。
（5）用“既……又……”
“连……也……”造句。
（6）这一段主要写什么？