(二)享受生命的春光
四川省巴东县女护士王飞越身患绝症,生命即将走到尽头,她很想留一点什么给这个曾经让她温暖、让她懂得爱的世界。
可是她的全身已开始溃烂,捐赠遗体用于医学解剖和实验显然已经不太可能。一日,来探病的弟弟说,姐姐,你的眼睛好明亮哟。这句话提醒了王飞越女士,病床上的她顿时兴奋起来:我要捐献眼角膜。
她的遗愿,立刻遭到丈夫和女儿以及亲友们的反对,沉浸在即将丧失亲人的巨大悲痛中的他们,无法理解王飞越的做法。他们在病床前,苦苦哀劝。面对劝说,病床上的王飞越也含泪诉说:这样做,可以让两个人重见光明,难道你们不能满足我这个小小的要求吗?她支撑着写了申请书,求丈夫为她签字。
字终于签了,王飞越松了一口气。可癌细胞已经开始肆虐扩散,加之用药,造成全身水肿。如果水肿也造成眼角膜损伤,就会影响角膜移植手术的质量。她忍着痛,向医生提出,保护好我的眼睛,请不要用止痛药。
伤痛折磨着她,然而她更担心的是,一旦角膜受到损伤。她的捐献计划将成泡影。她提出请求:在她停止呼吸之前,现在就摘掉眼球。丈夫和女儿,还有医生护士们流泪了。守护在一边的眼科专家们也制止了她。
疼痛不断加剧,死神临近,王飞越的一只眼睛甚至已不能闭合。她知道,生命已无法挽留。她最担心的是眼球的完好无损,为此不断地发出新的请求,而且态度十分坚决:拔掉氧气管,拔掉氧气管!
拔掉氧气管,意味着放弃呼吸,放弃生命,放弃这个美好的世界。丈夫和女儿泣不成声。这样的请求没有被采纳,她就以拒绝治疗来抵制。她如愿了,氧气管终于被拔掉。但接着,她又提出新的请求,拔掉输液管。这一次,周围的人沉默了,彻底尊重了她的意愿。
生命之花终于凋零,只有她的眼角膜被保留了下来。而且其中的一只眼角膜,竟让三位病人重见光明。共有四位患者,包括年轻人和老人,分别承接了她的光明。这位从未走出过县城的女士,将光明播撒到南疆北土,播撒到遥远的地方……
她有一段临终录音,那是对承接她光明的人说的:“你好,我不知道你姓什么叫什么,我祝福你,希望你重见光明,尽情享受春光。”
(1)给下面带点的字注音
兴奋( ) 即将( )
(2)解词。
完好无损:
泣不成声:
(3)王飞越在决定捐献眼球后共提出几次请求?分别是什么?请用“ ”在文中画出来。从这些请求中你感受到什么?
用心读句子,从中你读懂了什么?
童年养成的和()赛跑的习惯在后来的几十年里,使我受()匪()我知道人永远跑不过时间,()人可以在自己拥有的时间里()几步。
(1)把这段话补充完整。
(2)“受益匪浅”的意思是:。
(3)读完上面这段话,你懂了什么?
(4)请你写一句珍惜时间的格言或诗句。
课外知识知多少。
(1)通过学习课文和查阅资料,我认为孔子是这样的人:
。
(2)本课中,孔子弹的乐器“琴”跟我们现在用的电子琴、钢琴是有很大差别的,它是一种“拨弦乐器”,俗称“古琴”。琴身为狭长的木质音箱,长约一百一十厘米,琴头宽约十七厘米,琴尾宽约十三厘米。弹奏时,右手弹弦,左手按弦。音域较宽,音色变化丰富。
你还知道哪些古代乐器?
心有所悟。
(1)他站起身来,向孔子深深地行了一礼。
“他”指,是孔子的,他向孔子行礼是因为:
。
(2)请你写出孔子学琴的四步:
(3)用自己的话说一说。从孔子学琴中,你受到什么启发?
根据课文内容,回答下列问题。
(1)作者为什么把书橱比作是“广阔的世界,浩瀚的海洋”?
(2)读文章最后一小节,说说面对书中的无穷的宝藏,我们应该怎样做?
心有所悟。
(1)他思忖着:父亲为了一家人的生活每天不辞劳苦地工作,他是多么爱我呀!送件什么东西给父亲作为新年礼物呢?麦克已经积攒了一点儿钱,够买一条花色领带。不过他知道父亲是不喜欢多花钱的。
这一段是对麦克的描写。从侧面写出了父亲、
的品质。也让我们看到了麦克是一个的孩子。
(2)麦克送给了父亲的新年礼物是,他送这样礼物的原因是。父亲收到礼物后“呜咽声的笑”的原因是。