阅读语段答题。
那倾斜着的伞
很小的时候，我便十分喜欢下雨。
每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨（mēi mò）绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽着外公的胳膊。于是，我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿色，绿得那样深，绿得那样扣人心弦（xián xuán）。望望外公，外公头顶是一半墨绿色，一半灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公的一边肩膀都湿透了。就这样，每次我从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿湿的。
不知从何时起，撑（cēnɡ chēnɡ）伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半墨绿，一半灰蒙蒙。回到家里，我接到外公递来的毛巾，只见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那把倾（qīnɡ qin）斜的伞，是把 的伞，我会永远珍惜它，爱护它。
（1）用“”画去括号里不恰当的读音。
（2）写出和下列词语意思相近的词。
惊讶—— 困惑—— 珍惜——
（3）结合你对文章的理解，在最后一段空白处补充上合适的词语。
（4）用“ ”画出文中最能打动你的一个句子，并在下面写一写感受。
（5）2-4自然段主要写了什么？
（6）读了本文，你想说点什么？在下面写一写。
阅读寓言故事，完成练习。
亡羊补牢
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈(quān juàn)破了个窟窿，狼从窟窿钻进去，把那只羊叼(diāo dào)走了。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢?”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结(jiē jié)结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
(1)用“/”画去括号里划线字不正确的读音。
(2)“亡”的意思是________。“牢"的意思是________。“亡羊补牢”的意思是：________________________________________。
(3)联系生活实际，举例说明哪些事情可以用“亡羊补牢”来概括?
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阅读短文，完成练习。
春笋
我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代一春笋。
春日，春雨萧萧，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。嘀嗒——嘀嗒——小水珠掉落地上，渗进土里去了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。
嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦!瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨里淋浴。
啊，春笋生得那么顽强呀!春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，穿过石缝钻出来……别看它们嫩生生的，可浑身充满活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利。
啊，春笋长得多么欢畅啊!迎着阳光，吸着雨露，一个劲地拔节，叭叭叭，一节，一节，一节……你追我赶，竞争着向上，向上。山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒瓣为它们靥笑，松柏婆婆为它们鼓掌：长吧，长吧!高高的天空多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。
(1)结合上下文理解词语。
积聚：____________________________________________________________
欢畅：____________________________________________________________
(2)在文中找出两个比喻句摘抄下来，并说说把什么比作了什么。
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(3)用“______”画出描写春笋生得顽强的句子；用“”画出描写春笋长得欢畅的句子。
(4)读到春笋的顽强，你会想起哪首赞美竹子的诗?请写在下面。
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阅读短文，完成练习。
古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇抗击。可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。
布鲁斯躺在木板上，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次!"
他四处奔走，招集打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。
(1)写出下面词语的近义词。
动员( )招集( )抵抗( )
(2)用“______”画出布鲁斯几乎失去信心的句子。
(3)布鲁斯在________________________启发下，决定要干第八次。可以看出布鲁斯是一个______________________________的人。
课外类文阅读。
小邻居
隔壁的门开了，走出一个十二三岁、扎着羊角辫、系着红领巾的小姑娘。她纤细的双手捧着个洒水壶，神情专注地逐盆给花浇水。这是刚搬来的小邻居。
浇完水，她从屋子里拿出一把小镊(niè)子，像外科医生做手术似的小心翼翼地从一根花枝上夹下一个小东西，装在玻璃瓶里。她告诉我，这是一种害虫，不及早发现和消灭，整棵花就会枯萎。
我看小姑娘对花这么爱护，就故意考她，她不假思索地说开了：“一月水仙清水养，二月杏花伸出墙，三月桃花……”一口气把十二个月开的花全说出来了。
我连声赞许：“好，好！将来一定能当个园艺家！”
她一本正经地盯着我说：“当专家可不是容易的事，我想当个园艺工人，把祖国打扮得像花一样美丽。”
啊，可爱的小邻居， 你也是这万花丛中的一朵美丽的花！
（1）补充词语。
神情( )( )小心( )( )
不假( )( )一本( )( )
（2）给多音字组词。
（3）找出短文第2自然段第1句话中表示动作的词，用“”画出来。
（4）为什么说小邻居“也是这万花丛中的一朵美丽的花”？
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细读课文深感悟。
细读课文，你认为下列句子哪些能体现槐乡孩子的可爱之处，请用“√”标出来。
（1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。( )
（2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。( )
（3）采摘槐米很好玩，孩子们以此为乐。( )
（4）他们唱着快乐的歌，满载而归，带着甜蜜的微笑进入梦乡。( )