语段赏析。
卧室在二楼,床头有一个写着“休息”二字的开关。主人在睡觉前,只要按一下开关,整栋房子便进入“休息状态”。除走廊等处留有必要的灯光外,其它地方的灯全部熄灭。这时,没有关闭的窗户自行关闭。空调系统减弱风力,房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。
(1)下列不属于文中所说的“休息状态”的是( )
A.没有关闭的窗户自行关闭。 |
B.空调系统风力减弱。 |
C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。 |
D.整栋房子所有的灯全部熄灭。 |
(2)这段话主要描写了卧室的“___________”的使用。
(3)这段话具体说明了________________中智能系统的使用和___________。
阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一冲,要么让小伙伴帮忙一推,便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。跑进校门,大伙又都怪学校太近太近……
1.这是写的哪个季节孩子们上学路上的欢乐情景?
__________________________________________________________
2.孩子们上学开心吗?你是从哪里知道的?
__________________________________________________________
3.找出上文中的比喻句。
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
梧桐
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下,让它变成养料,使你长得更加粗壮。冬天,在我们做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1.用横线画出短文中表示时间的词语。
2.这篇短文是按_________________顺序写的。
3.短文中的“你”指的是______________。
4.“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是___________________________;“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是____________________________。
阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
1.结合课文理解下列词语的意思。
解惑答疑:______________________________________
必须:__________________________________________
爱戴:__________________________________________2.写一写你和老师之间的快乐。(不少于3句话)
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
我们的教室
小朋友,我们的教室可漂亮啦!你们想来看看吗?让我来当你们的小解说员吧!
我们的教室坐北朝南,宽敞明亮。走进教室,首先看到的是两张金光闪闪的奖状,那是我们班的光荣。教室前面有块大黑板,总是被我们擦得干干净净。黑板的正上方挂着一面鲜艳的五星红旗,五星红旗左右有八个红红的大字:“好好学习,天天向上。”教室的后面也有一块大黑板,那是我们的“学习园地”。这是我们最喜欢看的栏目,内容可丰富啦!教室北墙有三扇明亮的玻璃窗,墙上开辟了两个栏目:“知识乐园”——解决我们学习中遇到的难题;“我的理想”——激励我们用行动去摘取理想的果实。教室南墙也有三扇明亮的玻璃窗,墙上张贴着我们班的班训:“敬、静、竞、净。”我们班全体同学都在为这四个字而努力。教室中间摆放着整齐的桌椅,白纱窗帘随着微风轻轻摆动。我们在这样的环境中学习,感到既温暖又幸福。
1.在文中找出下列词语的近义词。
宽阔——( )喜爱——( )
暖和——( )
2.这篇短文是按照__________、__________、__________、__________、中间的方位顺序来介绍“我们”的教室的。
3.“我们”的教室给人什么感受?
__________________________________________________________
阅读短文,完成练习。
他们登上山顶,一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。远处蔚蓝的湖水开始反射出(耀眼明亮)的亮光。山顶上的雪刹那间变成了粉红色,树丛和草地上的露珠儿也开始(放射闪烁)着光芒。好像有谁在指挥似的,鸟儿们放开歌喉,欢快地唱了起来。
(1)在括号里选择合适的词语,用“√”标出。
(2)根据意思,在文中找出相应的词语,写在括号内。
①天块要亮或刚亮的时候。 ( )
②极短的时间。 ( )
(3)用“______”画出文中把事物当作人来写的句子。
(4)这段话主要写____________________,表达了____________________。
阅读短文,完成练习。
鸟岛
青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛。那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家,养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处是白玉色的、青绿色的鸟蛋。
(1)短文共_________个自然段。
(2)在括号里填上合适的词语。
( )的鸟岛 ( )的鸟儿 ( )的鸟蛋
(3)“闻名中外”的近义词是__________。
(4)把下面的句子补充完整。
①五颜六色的风筝在天空飞,__________成了__________。
②____________________,大街成了欢乐的海洋。
阅读短文,完成练习。
乐山大佛
四川省乐山是三条大江汇合的地方,有一尊大佛的座像,叫乐山大佛。主尊大佛是花了九十年的时间,靠几代石匠的努力凿成的。
乐山大佛是世界上最大的石刻雕像。它高70多米,有二十多层大楼那么高。大佛的眼睛有3米多长,耳孔里能并排站两个人。每只大脚宽8米多,如果让人们一个挨着一个坐在它的大脚上,可以坐一百来人。
千百年来,乐山大佛一直端坐在江边,成了世界奇景之一,吸引着各国的游客。人们看到这尊大佛,都会情不自禁地赞叹中国人民的勤劳和智慧。
(1)第2自然段共有_______句话,第3、4句分别从__________、__________和__________写出了大佛的大。
(2)在括号里填上合适的数量词。
( )佛像 ( )大楼 ( )大江
(3)当你看到乐山大佛时会怎样赞叹?写一写。
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