读下面的句子，再用画线的字词造句。
1．一棵高大的橡树像草原的哨兵一样挺立在路旁。
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2．坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”
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阅读课文，试述问题。
1、张石匠的手艺怎么样？从哪些词语可以看出来？
2、小伙子的手艺呢？文中的哪些地方告诉我们了？
读课文，回答问题。
1、全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了（）、（）、（）、（）、（）五幅
图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。
2、写出描写春花色彩鲜艳的排比句_______________________________
3、写出描写春雨细密、闪烁的句子______________________________
课文是通过哪几件事写野菊热情为“我”服务的？从这三件事上野菊给你们留下了了什么印象？
照样子写句子。
例：我（得意地）欣赏着（这条漂亮的）大鲈鱼。
1．我（）遇到了（）诱惑。
2．我（）读着（）书。
一首诗就是一幅画。如果说《望天门山》这首诗就是一幅画，那画里都画了些什么呢？请你试着写出来。