我知道了。
1．本文的作者是_________，作者的游览时间是_________，地点是_________。游览的顺序依次是_________、_________、_________、_________、_________、_________。
2．内洞的特点是_________，_________，_________。本文重点写了_________的特点。
内容梳理。
1．《大瀑布的葬礼》是由_________总统_________亲自为__________________大瀑布举行的一场特殊的葬礼。举行葬礼的目的是__________________。
2．《大瀑布的葬礼》采用_________的手法，先写_________，后写_________。这样从一开始就把读者的心紧紧地抓住，这是本文表达上的一个特点。此外，本课还采用对比的手法，把昔日瀑布的与如今_________的情景作对比，把昔日游客_________的热闹场面跟如今_________的痛心结局对比，强烈地反映出葬礼的“特殊”与必要，震撼着每一个读者的心。
3．塞特凯达斯大瀑布曾经是——的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖_________，_________，_________。尤其是每年汛期，每秒钟有_________立方米的水从几十米的高处_________，落地撞开_________，溅起的水雾_________，水声_________。
这段话展示了大瀑布____________________________________。
4．几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日_________的气势。它在群山之中_________，像_________一般_________，_________。
写出下列句子的说明方法。
1．大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下。( )
2．几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日雄奇的气势。( )
把下列词语补充完整。
( )( )而下 ( )( )壮观 ( )( )一息
令人( )( ) ( )( )不绝乱( )滥( )
辨字组词。
渐( )惆( )瀑( )毫( )
惭( )稠( )爆( )豪( )
根据意思写词语。
1．很特别，不同于一般。( )
2．形容数量多，连续不断的样子。( )
3．形容接连不断的到来。( )
4．非常失意和伤感的样子。( )
5．形容陶然、快乐的样子。( )