按课文内容填空。
1．周恩来站了起来，( )而( )地回答道：“( )!”
2．周恩来( )的话语，博得了魏校长的( )：“好哇!( )!( )当效周生啊!”
3．说说你为什么而读书。
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照样子，写词语。
隐蔽（隐藏）隐蔽（公开）（清脆）的歌声发展（生产）
痛楚（）诞生（）（）的宇宙建造（）
咨询（）渺小（）（）的屏障审阅（）
洋溢（）和蔼（）（）的荔枝接收（）
把下列成语补充完整，再用加点的词语造句。
（）丝不动排山（）海兴国安（）玲珑（）透
左（）右（） 前（）后（） 南（）北（） 东（）西（）
给下列汉字组词。
协（）峦（） 棕（）藉（）旷（）
胁（）恋（） 综（）籍（）矿（）
看拼音，写词语，并用横线划出整体认读音节。
根据课文内容填空。
（1）（）璞归（）（）高（）重
（）（）乐道生机（）（）
（2）学习了《詹天佑》一文，我要学习詹天佑
的精神。
（3）遨游太空的宇航员发出感叹：“我们的地球太了，同时又太容易了！”所以我们要。
（3）落红不是无情物，。
（4），何人不起故园情。