按照“我”的发现经过。下面句子排列的顺序应是( )。
1．老师给我们解释梦中飞行这个奇妙的问题。
2．老师的解释使“我”渴望弄明白人是怎么来的。
3．每天夜里做梦“我”都随心所欲地飞。
4．“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。
给句子重（chóng）新(xīn)排队。
（）儿童散学归来早，
（）拂堤杨柳醉春烟。
（）忙趁东风放纸鸢。
（）草长莺飞二月天，
把下列词语连成句子写下来，并加上标点。
（1）小时候啊可名人的故事真不少
（2）看法老师对改变爱因斯坦了的
小小书法家，看谁写得正确又美观。
我能写好 读拼音，写词语。
排列错乱的句子整理成通顺的一段话。
（）冬天，西北风呼呼地刮(guā)过树梢(shāo)，银(yín)杏树不在意。
（）银(yín)杏树一年四季都是那么惹(rě)人喜爱。
（）夏天，银杏树密(mì)密层层的枝叶像一顶(dǐng)绿色的大伞(sǎn)。
（）春天，银(yín)杏树抽(chōu)出新的枝条，长出嫩(nèn)绿的叶子。
（）秋天，银杏树叶子黄了，枯(kū)叶落下来像蝴蝶一样飞舞(wǔ)。
（）我的家乡有一棵活了500多年的银(yín)杏树。