课内语段阅读。
我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑( )着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励( )我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
（1）在文中“( )”里写出加点词的近义词。
（2）读文中画线的句子，下面的说法正确的一项是( )
A．这句话是说“我”脚站得有些麻木，却浑身轻松，前后矛盾，是个病句。
B．这句话是说“我”虽然脚站得有些麻木，但是因为能读到自己喜欢的书而有所收获，所以感到浑身轻松，并不矛盾。
（3）这段文字写作者读完书后“咽了一口唾沫”，这一动作说明了( )
A．这一动作说明了作者此时非常饥饿，已经饿得没有心思看书了。
B．这一动作写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。
（4）结合课文联系生活实际，说说你对文中国文老师的话是怎么理解的：_______________________________________________________________________________
月球之谜（节选）
把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子就死了，难道这些尘土有杀菌的本领吗？
再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球沙锅内的尘土里，和在地球上土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土里，水藻就长得特别鲜嫩青绿。
这一连串实验结果是多么令人费解啊！
（1）这三段话说科学家分别拿、、和做实验。
（2）“费解”的意思是：
（3）节选短文写了哪些结果令人费解？
阅读下面的短文，回答文后的问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。
（）的细雨（）的露珠 （ ）的绿叶
（）的梨花（）的阳光（）的海洋
（2）读短文，找出梨果的特点填空。
①形状：
②颜色：开始呈，后来
③气味：
（3）从短文中找出一个比喻句用“—— ”画出来，再找出一个拟人句用“====”画出来。千万别丢题呦！
（4）短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、
、。
（5）给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。
（6）作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分 ）
阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
（1）在文中找出下列词语的反义词。
出现——（）增加——（）缩小——（）
（2）像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。我自己还能分别写两个，、。
（3）坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。
（4）“大雨没喘气儿。”这句话用了的修辞手法，意思是
（5）你对小村庄的人们说几句话吧。
课外阅读。
美国加州大学的科学家们花了4年的时间，最近研究试制出了一种名叫“微型机械飞行虫”的机器人。它的外形就像一只正在飞行的苍蝇。因此，也有人把这种“微型机械飞行虫”机器人，直接叫做“苍蝇”机器人。
这些“苍蝇”机器人有着十分广泛的用途。它们可以潜入敌军内部，执行侦察和间谍任务；可以飞越天际，对火星表面进行科学探索；还可以进行安全监控，防止化学物质泄漏……
（1）“苍蝇”机器人的名字是怎么得来的？它还叫什么名字？
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（2）用“”画出文中的一个排比句。
（3）概括一下“苍蝇”机器人的用途。
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快乐阅读。
最大的学问家——蛀书虫
一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!”
“你是谁呀?”蜘蛛问道。
哈哈蛀书虫笑着说你这个无知的家伙怎么连我也不认识我是世界上最大的学问家
蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!”
蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!”
“那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。
“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。
蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。
（1）想一想，组词语。
zhāo( ) jiāo( )
朝教
cháo( ) jiào( )
（2）读一读，抄一抄，争取积累下来。
趾高气扬原封不动理论哈哈大笑
（3）给短文第三自然段空处加标点。
（4）蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。