课堂连线台。
同学甲：课文标题“小苗与大树的对话”用了比喻的修辞手法，“小苗”指________，“大树”指 ________，用这个比喻句做标题的好处是_________ _。
同学乙：这篇文章语言非常口语化，我读过之后，印象最深的是季老先生说的”三贯通”：____________，_________，__________。
同学丙：季老先生认为：一个小孩起码要背______首诗，______篇古文，这是最起码的要求。
同学丁：文章怎样才能写好呢？苗苗认为有两个重要条件。第一条：______________ __________；第二条：____________________________________。
照样子写词语。
（1）气呼呼：________ ________
（2）可怜巴巴：__________ __________
（3）瞥（表示看的词语）：____、 ____
写出下列词语的近义词。
敏捷——（）宽恕——（）
哆嗦——（）嘲笑——（）
理智——（）趁机——（）
还原精灵（把词语补充完整）。
变本加（）面红耳（）
厚颜无（）捧（）大笑
争先（）后呆（）木鸡
快乐调音师（给多音字注音，并组词）。
填一填。
（1）有志者，________，________，百二秦关终属楚；苦心人，________，________，三千越甲可吞吴。
（2）失败是成功________。
（3）错误经不起失败，但是真理却________。