游客
题文

(二)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,()人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
(1)“再生”的意思是,“不能再生的”的原因是
,“本来”强调了,体现了说明文语言的。
(2)在括号内填上恰当的关联词语。
(3)从加点的词语你体会到了什么?
(4)读完这段文字,你想到了什么?
课外阅读(共10分)
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎
还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。
改变旅行鸽命运的,是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下,就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪,捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就是当时的事实。那时候,每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里,变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行,旅行鸽的数量逐渐减。1900年的一天,随着一声枪响,最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909年,曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽,只剩下三只了,它们生活在一家动物园。1919年9月1日,最后一只旅行鸽在这家动物园中死去,美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝,只有短短的五十年时间。而在二十世纪,竟有数以百计的动物,从地球上永远地消失了。
(1)给文章加个题目:________________________.
(2)用“-----”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子;用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子.
(3)你认为旅行鸽灭绝的原因是:
(4)你从旅行鸽的命运联想到什么?用几句话写下来。

科目 语文   题型 语言表达   难度 中等
知识点: 关联词 说明方法
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口语交际。
①发挥合理的想象,把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。
干部向我们敬酒,70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。
干部的祝酒时可能说:
老翁的祝酒时可能说:
我们回敬他们时可能说:
②根据下面所描绘的情境,回答下列问题。
一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学,你会说:

③小练笔
有人认为,现代科学技术日新月异,特别是现代通讯技术那么先进,哪里还用学习写信这种落后的方法,针对这种现象,你有何看法?请用50-100字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。



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(1)我的心疼得像_____________________________。
(2)海洋大得很,_____________________________。
(3)背上的枪支和子弹就像_____________________________。

我会归纳。课文主要写了一件什么事?

直抒胸臆。一位掌管军需物资的军需处长竟然在大雪中冻死了,这是多么崇高而又可敬的人啊,怀着你无比的感动和敬意,拿起手中的笔,为军需处长写一段碑文。
这里长眠着一位军需处长,不知他生于何年,___________________________

我会归纳。简答:这篇课文主要写了一件什么事?是按怎样的顺序写的?
__________________________________________________________

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