精典语句赏析。
“不知道你猜猜。猜不着?猜不着使劲猜。呃，猜不着我告诉你。我姓啰 ，我叫哕唆。”
为甲取名“哕唆”作者用意有二，一是暗示了此人说话__________，二是增强了语言的__________，突出了对打电话人的__________意味。
“今天晚上有什么事吗?学习吗?不学习呀。开会吗?……不开会。”
“讨论吗?……不讨论。”
“太好了，我请你听戏好不好?……”
上面是“啰唆”打电话时说的话，如果是你，你打算怎样说?
我想这样说：_________________________________________________________
读了这个相声，我受到的启发：_________________________________________
积累与运用。
（1）绳在细处断，_____________________。
（2）亲身下何知深浅，_____________________________。
（3）___________________________, 要看水底万丈深。
（4）___________________________, 鸟笼里飞不出雄鹰。
（5）日日行，_____________；常常做，_____________ 。
以“我的与众不同的发现”为主题进行一次小练笔，然后全班同学进行交流，看看谁是最善于观察的孩子。
小练笔：你能模仿文章的最后一段，运用关联词语将你的某一个发现有条理地写下来么？
活动乐园。
受过伤的大雁听到弓箭的响声就变得惊慌失措，掉了下来。你有没有遇到过或听到过类似的事情呢？开个小小交流会，谈一谈，人在遇到危险或困难的时候应如何克服恐惧？
创新习作天地。
你心中的家园是什么样子？请拿起笔，真实、详细地把你心中的美好家园介绍给大家。