美文品读。
大地非洲
黑人是快乐的!
我们到彭巴的时候是晚上，一进院子，就听到有非洲特色的鼓点。这个曲子，一直响到很晚，仿佛只有这么一支曲子翻来覆去地放。似乎在彭巴期间，院子里响着的一直是这个舞曲。也许是我对音乐过于无知，不具备分辨能力吧。
黑人的生活很简单。按照杰克尹的中国工人老李的说法，像猴子似的，走到哪儿睡到哪儿，一有钱就喝酒，一有空就跳舞。彭巴那里有一位干瘦矮小的瓜德拉，他在大门旁边铺了一张席子，席子旁边有一台录音机，我常常看见他躺在那里听歌，很悠闲、很惬意的样子。
杰克尹给我讲过一个故事，很能看出黑人的性格。有一次他买了辆新卡车，带着两个黑人去马普托接车。工人们乘长途车到马普托，他乘飞机第二天到，一同接车回利马尼。结果车刚出城，另一辆车就停了下来，开车的小伙子说想在马普托玩一天再走，因为他没有来过马普托。这个要求被杰克尹拒绝了，于是接着开，过了一会儿，那辆车又停了。那小伙子说他不干了!杰克尹说：“这个时候我也不能求他，我只能说，你给公司造成损失了，你来马普托的车费都是我们出的，那小伙子说他赔，他就是要在马普托玩两天。没办法，我只能让他走。那大卡车我没开过，那我也得往回开呀。我就跟另一个黑人说，你在前面慢点开，我在后面跟着。一路开回去，浑身疼了一星期。你看人家黑人的性格!从那以后我就注意了，再派人去马普托，先问他去过没有，要是没有去过，想在那儿玩，就早一天派他们去，多出一天房钱。”
选择什么样的生活，取决于怎样理解幸福。当然，这不只是个体的选择，更是集体的选择。
1．联系上下文，解释下面的词语。
鼓点：________________________________________________________
惬意：________________________________________________________
2．照样子，写词语。
翻来覆去(含一对近义词和反义词)：____________ ____________
3．请用“_________”画出全文的中心句。
4．根据文章第4段讲的这个故事，你能看出黑人具有什么样的性格特点。
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5．你愿意像黑人那样生活得简单而又快乐吗?说说你的理由。
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阅读练兵场。
一次成功的实验
星期天，自然老师交给我一个任务，回家根据课文内容做一次实验，10天后，再把结果向老师汇报。’
吃完早饭我便忙开了。先是把书认真地看了几遍，再找来5枚铁钉，5个玻璃杯和盖，分别把5枚铁钉放入5个玻璃杯里，编上序号。然后，往1号杯里倒入半杯油，盖上杯盖，不让空气在里面。接着，打开2号杯盖，让空气进入杯里。又将3号杯倒入半杯清水后盖上盖。4号杯倒入白开水，敞口放置。最后将5号杯注入几滴醋，倒入半杯水，再将杯敞口放置。一周后，我观察发现：5号杯的铁钉已经生锈了，绣量很多，在杯底还有浑汝的铁锈末；4号杯和3号杯的铁钉也都开始生锈了，不过只是轻微一点儿；1号杯的铁钉没有生锈。再过几天观察看，其他几个杯里的铁钉一天比一天锈得厉害，2号杯里的铁钉也开始有锈的斑点，而1号杯里有油，铁钉拿出来，仍然雪白无锈点。通过实验证明，油对铁有保护和防诱作用，醋能使铁发生化学反应促进生镑，而空气、水也能对铁等金属起腐蚀作用，使之生锈。10天后，我把实验结果告诉老师，老师表扬了我，并肯定了我的实验结果，我心里像吃了蜜一样甜。.
通过这次实验，我懂得了一个道理：无论做什么事，都要细致观察，只有观察和实践，才能发现它们的内在关系和变化规律。
1.区别形近字，组词来看看。
编( ) 践（）杯（ )
骗( ) 钱（）怀（ )
2.写出下列词语的反义词。'
认真——（）成功——（）
表扬——（）肯定——（）
3.根据短文填表。
| 1号杯 |
半杯油盖盖 |
没生锈 |
4.“我”明白了什么道理？用“——”在文中画出。
精彩回顾。
1.这首古诗描绘了孩子们什么样的形象？（）
| A．胆大 | B．愚笨 | C．天真 | D．热闹 |
2.这首诗写了一件什么事？
3.用自己的话说说这首诗的意思。
阅读练兵场。
我家有一只既漂亮又讨人喜欢的大公鸡。
大公鸡的头上，长着大红冠子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛。眼睛的后面有一撮突起的毛，底下藏着小小的耳朵。它的身上长满了油亮的花羽毛，像披着一件五彩的锦衣。细细的腿下是两只金黄色的爪，长长的尾巴高高地向上翘着。它走起路来总是昂着头，有时还拍打着翅膀，真像个威武的大将军。
每天清晨，它总是第一个开始工作。只见大公鸡站在院子里的草棚顶上，对着东方，“喔喔喔”地叫个不停，直到太阳公公露出笑脸，直到爱睡懒觉的我早早起床，开始晨读。
1.给短文加个题目。
2．短文共有（）个自然段。
3.在括号里写出合适的词语。
( )的嘴（）的眼睛（）的耳朵
( )的花羽毛（）的腿（）的爪
4.你能用加线的词语也写一个句子吗？
我家有一只既漂亮又讨人喜欢的大公鸡。
精彩回顾。
“又来了一只新的天鹅！他最漂亮！”孩子们兴高采烈地叫起来。丑小鸭低头一看，只见镜子似的湖面上映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，好美啊！看到自己如此美丽，丑小鸭感到幸福极了……
1.选一选，在正确的答案后面画“√”。
(1) 这一段主要写又来了一只新的天鹅。（ )
(2) 这一段主要写孩子们发现又来了一只新的天鹅。 ( )
(3) 这一段主要写听到孩子们的叫声，丑小鸭发现自己是一只美丽的天鹅，感到幸福极了。（）
2.用“——”画出描写天鹅样子的句子，再填空。
这一句话把湖面比做（）。
阅读练兵场。
让座
星期天的早上，小英坐公共汽车到外婆家去。车上的人真多，小英刚刚找到座位，就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了。老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包，一边走一边咳嗽。小英连忙站起来，笑着对老爷爷说：“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷感动地说：“谢谢你，好孩子！”小英说:“不用谢！”
售票员阿姨，车上的叔叔，抱孩子的阿姨，老奶奶和白胡子的老爷爷都高兴地笑了，大家都夸奖她说：“这真是个尊敬老人的好孩子。”
1.比一比，再组词。，
公（ )座（ )员（ )
工（ )坐（ )圆（ )
2.照样子写句子。
例：老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包。
(1) _____一手，一手。
(2) 一手, 一手。
3.填空。 .
这件事情发生的时间是，地点是，主要人物是，事情是。
4.小英做得对吗？为什么？