拼一拼，认一认，再用这些词语说句子。
mā 妈 妈妈__________________________________________。
bà 爸 爸爸__________________________________________。
发挥想象，续写《假如》这首诗。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给失明的老爷爷画_________，
让他_________________________。
我要给贫困山区的伙伴们画_________，
让他们____________________________________。
根据课文内容，回答问题。
认真阅读课文第四、五自然段，思考：
1．窗前的气球代表了_______________________________________________。
2．同学们通过这个气球，想对科利亚说：“____________________________。”
把下面的句子补充完整。
1．树上的桃子一个比____________________。
2．___________________________________吗?
3．___________________________________吧!
仔细读课文，说说课文写了一件什么事。
_____________________________________________________________________
读课文，思考风娃娃为人们做了哪些事，人们喜欢风娃娃吗?
_____________________________________________________________________