看图拼读音节，再用“谁干什么”说一说。
sǎo dì jiāo huā tiào gāo sài pǎo
用下面的词语写句子。
研究 _________________________________________________________
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贡献 _________________________________________________________
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读下面的句子，回答问题。
“你为什么不把它留在笼子里呢？免得它再经受危险了！”我对友人说。
“它应该属于大海！”他平静地回答。
（1）你是同意友人的观点，还是同意“我”的观点？为什么？___________________________________________________________________
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（2）说一说，小海鸥的美丽可爱表现在哪些方面？
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说一说“我们”是怎样做柳笛的，再写下来，注意把标点符号写正确。
读下面每组中的两句诗，请体会一下感情有什么不同？
山路忽然一转，
（1）啊！望见了瀑布全身！
山路忽然一转，
啊！望见了瀑布全身！啊！
好伟大呀，一座珍珠的屏！
（2）一座珍珠的屏！好伟大呀！
《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。
答：____________________________________________________________________