读短文，完成练习。
白云看中国
白云姐姐对她的弟弟、妹妹们说：“我们去旅(lǚ)游(yóu)吧!”“好!好!”云弟弟和云妹妹拍手叫道。
他们飘呀飘，飘过了碧波荡(dàng)漾(yàng)的西湖，飘过了波(bō)涛(tāo)汹(Xiōng)涌(yǎng)的长江；他们飘呀飘，飘过了奇峰怪石的黄山，飘过了高大挺(tǐng)拔(bá)的秦(tài)山；他们飘呀飘……啊!他们看到了万里长城(chéng)!
云弟弟说：“万里长城真雄(xióng)伟!”
云妹妹说：“万里长城像一条巨龙。”
云姐姐说：“中国的风光让我们大开眼界。我爱您，中国!”
1．短文共有__________节，用“_______”画出云姐姐赞美中国风光的句子。
2．白云们看到了西湖、__________、__________、__________和万里长城。他们说万里长城很__________，像__________。
3．“他们飘呀飘……"省略号表示他们还看到了其它景色。请你想象一下，他们还看到了什么?仿照文中句式，写一写。
他们飘呀飘，飘过了___________________的__________，飘过了_________________的_________________……
读一读下面课文中的语段，做一做后面的练习。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1、写出下列词语的近义词
骤然——（）持久——（）
2、联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？
在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：
在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：
阅读短文，完成练习。
一天，国王请来一位画家，要他画一匹马。可是，国王一连等了三个月，还不见那位画家来献画。国王等不及了，就把画家叫来，让他当面作画。画家拿起笔，飞快地画了起来。一眨眼功夫，一匹形象逼真的骏马出现了。国王看了，惊讶地问：“你花了三个月，画不好一匹马，为什么现在只要5分钟就画好了呢？”画家把国王领到自己的画室。只见里面堆满了大大小小的纸张，张张都画满了马。画家说 三个月来 我画了一张又一张 没有过去的三个月 哪有今天的5分钟呢是呀成就来自长期的刻苦磨练 国王听后，意味深长地感慨道。
1．写近义词。
一眨眼（）磨练（）感慨（）
2．在文中空白的地方加上标点。
3．联系上下文解释词语。
逼真：
意味深长：
4．用“——”画出这段文章的中心句。
根据课文内容填空。
飞机上的雷达就像是蝙蝠的（ ）。雷达发出的无线电波就像是蝙蝠（ ）。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。
回顾课文，完成问题。
科学家做了（）次试验，目的是弄清楚（）这个问题，最后得出结论是：（）
阅读短文，回答问题。
月亮姐姐的新伙伴
月亮姐姐跟着地球妈妈，日日夜夜不停的转。
一天，她发现身边来了一个新伙伴。月亮姐姐问：“你是谁？为什么飞上天？”
“我是一颗人造卫星，人们把我送上天。我会转播电视新闻，我会侦察飞机、军舰，我会报告天气变化，我会寻找地下的石油、煤炭。”
听了人造卫星的话，月亮姐姐露出了笑脸，说：“欢迎你！地球上来的新伙伴。”
1、填空。
①短文一共有（）个自然段。
②第三自然段是________________说的话。
③月亮姐姐的新伙伴是______________________。
2、连线把下列词语恰当地搭配起来。
转播飞机、军舰
侦察石油、煤炭
报告电视新闻
寻找天气变化