读一读，完成练习。在一个月黑风高的夜晚，海上的暴风掀翻了一条-优题课

阅读短文，回答问题。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
⑴这段话共有句。
⑵葡萄种在。
⑶用“”划出表示葡萄颜色的词。

读下面一段话，用“‖”分三层，并写出这段话的主要内容。
爱迪生试制电灯。为了找到一种合适的灯丝，他不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡上一会儿。他这样不懈地努力，终于找到了价钱便宜、使用时间长的灯丝，制成了可以供大家使用的电灯。
主要内容：________________________________________________________。

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞美的诗，甚至刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜！”
蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑问：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心吗？
有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题！”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳是为了人们......”
⑴照样子写词语。
气呼呼
⑵写出下列词语的反义词。
喜爱—（），称赞—（），辛勤—（）
⑶小蚂蚁的疑问是什么？在文中用“”画出来。
⑷人们为什么夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁呢？从中你受到了什么启发？
⑸给短文添上题目。

爬天都峰
我站在天都峰脚下抬头（望、看）啊峰顶这么高在云彩上面哩我爬得上去吗再看看（笔陡、笔直）的石级石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的真叫人（发颤、发抖）
⑴为文段加上标点。
⑵用“/”划去括号里不恰当的词。
⑶这段话告诉我们天都峰的特点之一是，从“” 这里可以看出；特点之二是，从“”这里可以看出。
⑷“似乎是从天上挂下来的”这里的“似乎”能拿掉吗？为什么？
⑸用“似乎”造句。

短文《落叶》
在瑟瑟的秋凤中，叶子簌簌地落下来。
阳光，给了它们最后的色彩；冷雨，给了它们最后一次梳（shū sū）洗打扮。
它们终于落下来。从曾经翠绿的枝干上落下来，从相伴了一个春夏的树上落下来，飘(piāo qiāo)零到大地上。它们没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。因为他们深深懂得，自己的一生曾给人们献出一片片绿荫(yīnɡ yīn)，把大地装扮成绿的海洋。
在瑟瑟的秋风中，叶子簌簌地落下来，它们落在地上，或者被踩在脚下踏入泥泞；或者被烧成灰烬，埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲哀(shuāiāi)。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。
哦，喜欢新芽的人，也应该喜欢落叶啊！
⑬有( )个自然段。
⑭选出括号里正确的拼音打“√”。
⑮落叶有什么精神？用“~~~”画出。(3分)
⑯读文，在括号里填上合适的词。
一次（），一丝（），一点（），一片（）
⑰把你喜欢的句子抄下来。 (3分)