阅读课文节选，完成练习。我不知道，在这个世界上还有谁比我更苦-优题课

姥姥家的小院
今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。
早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。
院子西面，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶趁着小紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。
东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜藤下面有桌子。晚上，灯亮了，孩子们在这里读书、下棋，大人们在这里乘凉、闲谈。
院子东面种着几株像巨人一样高大的白杨，还有几株果实累累的果树，白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在响声中，可以闻到果子的清香。
院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄，半红半紫的辣椒像害羞似的，藏在茂密绿叶中，还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜，为农家增添了乐趣。
姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！
（1）选字组词。
娇骄（）嫩；（）气；（）阳。
朴扑（）灭；（）实；（）素。
（2）在括号里填上适当的词语。
（）的花朵（）的金瓜（）的果树
（）的露珠（）的韭菜（）的蔬菜
（）的绿叶（）的辣椒（）的菜园
（3）根据词义写成语.
①内容丰富，形式多样。（）
②指景色富有诗歌和绘画的意境。（）
（4）用“”画出文中的一句比喻句，用“”画出一句拟人句。
（5）把短文中表示方向位置的词语找出写下来。

（6）文章是围绕那句话来写的？写下来。

课文片段
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双（）的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像（）的头巾，绣满了（）的花纹。背上的羽毛像（）的外衣。腹部的羽毛像（）的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
（1）这段写了翠鸟的，主要特点是。
（2）联系上下文理解词语的意思。
鲜艳：。
小巧玲珑：。
（3）把文中的词语补充完整。
（4）读文中画“——”句子，回答问题。
①这个比喻句把比作。
②仿写句子：

船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào ( ) 。群山起伏高耸，云雾缭绕,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁，有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：
从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多shàn liáng( )的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
（1）看拼音写词语，填在文中“（）”里。
（2）这篇文章第_____、_____、_____自然段的结构是相同的，都是采用了__________的结构方式，写出了三个方面的内容：_______________、_______________、_______________。（分别用两个字概括）。
（3）摘抄文中的一个比喻句。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（4）“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！” 这句话应该用___________的语气读。

晏子使楚（节选）
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没人了吗？晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子一举，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚碰着脚。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“我国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王也只好陪着笑。
（1）用成语概括下面句子的意思。
①大伙儿把袖子举起来，就是一片云。（）
②大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。（）
③肩膀擦着肩膀，脚碰着脚。（）
（2）“楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说……”从带点的词可以看出楚王对待晏子的态度是________________。
（3）在这一回合的较量中，晏子故意贬低___________，从而达到贬低________的目的。

牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒（zǎn）起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。||
一天，小牛顿兴（xīng xìng）冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉（dīng dìng）着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉（dīng dìng）子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”
“是谁教（jiāo jiào）你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||
（1）给文中带点的字选择正确的读音，打上“√”。
（2）在括号里填入适当的词。
一（）科学家一（）木板一（）钉子一（）线
（3）本文有6个自然段，文中已经用“||”分好大段，第2大段主要写了__________________。
（4）写出近义词。(4分)
积攒——( )自豪——( )始终——( )成果——( )
（5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）
a．牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。（）
b．牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。（）
c．牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（）
（6）读了这篇短文，对你有什么启发？
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