游客
题文

忘却怨恨
有一次,阿里、吉伯、马沙一同去旅行。三人经过一处山谷时,马沙一不小心失足滑落,眼看就要掉下深谷,机敏的吉伯拼命拉住他的衣襟,将他救起。为了记住这一jiù mìng zhī ēn(          ),马沙在附近的大石头上用刀镌刻下一行大字:某年某月某日,吉伯救了马沙一命。
三人继续旅行。一天,他们来到一条河边,吉伯和马沙为了一件小事争吵起来,结果吉伯一气之下打了马沙一个耳光。马沙控制住自己没有还手,一口气跑到沙滩上,用力在沙滩上又写下一行大字:某年某月某日,马沙挨了吉伯一记耳光。
旅行结束了。阿里不解地问马沙:“你为什么要把救你的事刻在石头上,而把打你的事写在沙滩上呢?”马沙平静地回答:“我将永远感激并记住吉伯救过我的命。至于他打我的事,我想让他随着沙子的流动,逐渐忘得yī gān èr jìng(          )。”
牢牢记住别人给予你的关爱,把它刻在石头上,也刻在心里。忘掉你对别人的怨恨,把它从你的生活中忘掉,你将会在人生的道路上越走越宽。
1.将文中的拼音所对应的词语写在括号里。
2.按要求画句子。
旅行结束了,阿里和马沙之间有一段对话。
(1)用“     ”画出阿里问马沙的句子。
(2)用“______”画出马沙回答阿里的句子。
3.选择正确的理解,在括号里用“√”表示。
短文主要告诉我们:
(1)要记住救自己命的人,忘掉打自己的人。            (      )
(2)在旅行途中,什么样的事情都可能发生。            (     )
(3)要牢牢记住别人给予你的关爱,忘掉你对别人的怨恨。 (     )

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相关试题

阅读短文,完成练习。
他要感谢那只手
感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感谢的东西。
  孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
  当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。
  是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”
  女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”
  “这是你的手,老师。”孩子小声答道。
  她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。
  我们每个人都有要感谢的,其中()有物质上的给予,()包括精神的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量。因此:我们每个人都应尽自己的所能给予别人。
(1)“喝酒”的“喝”用音序查字法应先查音序,再查音节用部首查字法应查部,再查画。
(2)从文中找出下列词语的近义词:
无足挂齿() 估计()
贫穷() 推测()
(3)在最后一段的括号里填上适当的关联词。
(4)第七自然段里写道“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡意义”指什么?



(5)女教师猜想这些孩子会画什么?为什么?


(6)道格拉斯画的是什么?他为什么要这样画?


(7)这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点,这就是:

阅读短文,回答问题。
         一条小面包         
经济大萧条时期,一位富有的面包师傅把城里最穷的20个小孩召唤来,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光阴以前,你们每天都可以来拿一条面包。”
每天早晨,这些饥饿的孩子蜂拥而上,围住装面包的篮子你推我嚷,因为他们每个人都想拿到最大的一条面包。最后,等他们拿到了面包,也都顾不上向这位好心的面包师傅说声谢谢,就慌忙跑开了。
只有格林琴,这位衣(zháo zhuó)贫寒的小姑娘,既没有跟大家一起吵闹,也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步之外,等其他孩子离去以后,才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她从来不会忘记亲吻面包师的手以表示感激,然后才捧起面包高高兴兴地跑回家。
有一天,别的孩子走了以后,羞怯的小格林琴得到一条比原来更小的面包。但她依然不忘吻面包师,并向他表达真诚的谢意。回家以后,妈妈(qīeqiē)开面包,发现里面竟然
(zàng  cáng)着几枚崭新发亮的银币。
妈妈惊奇地叫道:“格林琴,立即把钱送回去,一定是面包师揉面的时候不小心掉进去的,赶快去,把钱亲自交给好心的面包师!”
当小姑娘把银币送回去的时候,面包师说:“不,我的孩子,这没有错,是我特意把它们放进去的。我要告诉你一个道理:谦让的人,上帝会给予她幸福。愿你永远保持一个平静、感恩的心。回家去吧,告诉你妈妈,这些钱是上帝的奖赏。”
(1)给文章填上一个合适的题目。
(2)给文中加点字选择正确读音。
(3)从文中找出对格林琴拿面包时的情景的描述,用“  ”画出来。
(4)解释下面词语的意思。
 蜂拥而上――
 谦让――
(5)为什么格林琴最终得到了奖赏?
                              
                               
(6)从这个故事中你懂得了什么,请写下来。
                              

读一读,填一填。
  渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!哦,我们……我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
  但桑娜坐着一动不动。
  “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
 “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
(1)“皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑”这是通过对渔夫   的描写来反映他的心理。
(2)“搔搔后脑勺”是通过    描写来说明渔夫在思考。这句话的含义是(  )。
A、表达了渔夫同情穷人,关心孩子的思想感情。
B、反映了渔夫对是否把两个孩子抱回来养的矛盾心情。
(3)“快去!”后面加感叹号,表示的是()。
A、命令口气B、催促语气
(4)“你瞧,他们在这里啦。”桑娜说这句话时是一种什么心情。(   )
A、忐忑不安 B、忧虑 C欣喜
(5)这段话表现了渔夫和桑娜一样都是          的人。

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长城
远看长城,(象 像)一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。
从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大(坚艰)固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的了望口和射口,供了望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。
站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重(zhong chong)机,就靠着无数(shu shu )的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
(1)用“/”划去括号中不正确的字或读音。
(2) 我能仿照例子,从文中找出类似的词语来 
例:陡峭的山岭
________  ________  _______  
________  ________  _______ 
(3)照样子,仿写句子。
远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
,很自然地想

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绍兴乌篷船
乌篷船,是绍(xìng xīng)水乡一道独特的风景。八百里鉴湖,犹如一张银灿灿的巨网,(sǎ sā)在古越大地上。乌篷船,就是活跃在这张网上的哈黑精灵。从十八世纪以来,多少中外人士曾把古城绍兴比喻为“东方的威尼斯”,的确,这里湖泊棋布,河港纵(héng hèng),整个绍兴城乡仿佛就轻轻浮在水面上。而那(zǎizài)着客人、载着笑声的乌篷船,犹如水上“的士"”穿梭其中,令人油然想起威尼斯的“刚朵拉”(载客小船)。
越州之地原来是大片低洼的沼泽地,经过历代改造,成为一片肥沃的河湖平原,人们出门见水,依水而居,乌篷船成了绍兴人不可或缺的代步工具,载客用船,运货用船,看社戏用船,嫁娶亦用船,还可作居所,去篷则可用作打鱼。一些临河酒店往往也自备一艘乌篷船,养着多种鲜鱼,客人在雅室内开窗俯瞰点食即捕,烹煮上桌。
在绍兴城乡,可以看到,各式各样的乌篷船有小有大。大的可坐一二十人,是交通船,叫“埠船”。小的可载四五人。乌篷船两头尖翘,船身为木舟,船舱覆盖半圆形船篷若干扇,可自由移动。船篷用竹片编成,中夹竹箬,上涂桐油黑漆。黑,绍兴方言叫“乌”,故称“乌篷船”。大的船身较大,篷高可容人直立,舱宽可置放桌椅,(gōng  gòng)乘客打牌、饮宴,船尾装一二支橹,船工立着摇橹,即作航行的推动力,又可控制航向。
乘乌篷船是一种乐趣。置身船中,那船桨汩汩的击水声和船尾的乃声,给人以飘然之感。晴天朗日,拨开乌篷,但见远山好像就在稻田的上部与船一起向前移,靠近田岸时,泥土便和你的眼、鼻接近,你甚至可以闻到花草的清香。船游湖中,还不时可见一道道鱼箔(养鱼分隔水面用的竹坝,利用竹片的弹性让船通过),轻舟过箔,声如琴韵。倘若雨中行舟,更有一种"船底江声篷背雨,游船听得最分明"的感觉。烟色朦胧,岸柳轻舟,鱼燕飞跃,此中之趣,惟有置身其中方可一一领略。
与戴乌毡帽的船工聊天也是一种乐趣,看他一边用脚躅桨,一边用一口地道的绍兴话与你聊一些越中掌故、乡间趣闻,间或抿上一口绍兴老酒,唱上几句绍兴大班,虽不纯正,但在空旷的郊外听来别有一番风味。
最有意思的当数坐乌篷,品老酒,看社戏了。坐在轻轻荡漾的乌篷船上,(bō bāo)茴香豆,喝绍兴酒,听高亢激越的绍兴大班,或一出委婉文秀的越剧,你可联想到许多,关于水的温柔,关于酒的热情,关于绍剧的激昂和越剧的婉约,看似风格迥异,却又和谐共存。
(1)给加点字选择正确读音。
(2)写出下面词语的近义词。
独特——        俯瞰——
领略——        婉约_
(3)用“   ”在文中划出乌篷船在绍兴的用途。
(4)从文中找出两个比喻句写在横线上。
                         
                          
                           
                           
(5)结合文章谈谈乌篷船具有怎样的特色。
                            
                            
                       

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