妙笔生花。(请另附纸)(30分)
《别饿坏了那匹马》一文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，与同学分享其中美好的情感。别忘了给你的文章起一个有吸引力的题目哟！
根据课文内容回答问题。
(1)“瘦削的欧阳老师只穿一件白衬衫，衬衫紧裹着的他更显单薄。”你知道欧阳老师为什么这样做吗?
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(2)“以后的岁月里，我时时想起那一课。”作者为什么忘不了这节课?
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(3)“面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此!”联系上下文理解加线部分的意思。
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发挥想象，把下面句子补充完整。
(1)雨水顺着房檐流下来，像_________________________________________
(2)小花瓣上的滴滴水珠，就像_______________________________________
(3)雪花在空中飞舞，真像___________________________________________
补充句子，使句子的意思具体完整。
(1)秋天到了，树叶像_________________一样落下来。
(2)明明没来上学，_________________。
(3)我终于_________________，我很开心。
用“更上一层楼”造一个句子。
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用上恰当的关联词语把句子写完整。
(1)爷爷虽然已经满头白发，________________________________。
(2)他不仅会说英语，______________________________________。
(3)如果坚持锻炼，________________________________________。