联系上下文，理解句意。
1．“一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走，心里不只是焦躁，还带着几分悲戚。”“我”感到“焦躁”是因为 。“我”感到“悲戚”是因为 。
2．“这几步看起来微不足道，但作用却非常大。”句中“这几步”是指 。说“这几步”作用大是因为 。
默读课文，讲一讲何凤山救助犹太人的动人事迹。
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默读课文，用简洁的语言概括文章主要讲了一件什么事？
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课外链接。
利用网络、图书馆搜集聂耳的资料，了解他创作《义勇军进行曲》的过程。
阅读课文，说一说聂耳创作《卖报歌》的过程，你从中体会到了他是一位怎样的音乐家？
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联系课文内容，说一说下面这段描写在文章中的作用。
一天深夜，我驾驶着汽车从外地回来。天很黑，又有雾，尽管有路灯，还是几乎什么也看不清。