游客
题文

嘟嘟赏读吧。读读这首诗,然后尝试把这首诗背诵下来吧。
乡 愁
——余光中
小时候,                    后来啊,
乡愁是一枚小小的邮票,      乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头,                  母亲在里头,
母亲在那头。                我在外头。
长大后,                    而现在,
乡愁是一张窄窄的船票,      乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,                  我在这头,
新娘在那头。                大陆在那头。
读了这首诗后,你的感受是:                                               
                                                                           

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 诗歌意境鉴赏
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相关试题

读短文,完成练习。
大自然的邮(yóu)票
春天的树上,长出嫩(nèn)嫩的芽瓣(bàn);夏天的树上,挂满肥肥的叶片;秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄;冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎng)。
落叶是大自然的邮(yóu)票,把一年四季寄(ji)给你,寄给我,寄给大家。
1.数一数,短文共有( )句。
2.根据短文内容填空。
(1)一年有________、________、________、________四个季节。
(2)春天的树上,芽瓣是________;夏天的树上,叶片是________;秋天的树叶颜色有________和________;冬天的树下,满地是________。
3.大自然的邮票指( )
A.芽瓣 B.大树 C.落叶

阅读课文,完成练习。
别以为人才会说话,
大自然也有语言。
这语言到处都有,
仔细观察就能发现。
白云飘得高高,
明天准是晴天。
这就是大自然的语言。
蚂蚁往高处搬家,
出门要带雨伞。
这就是大自然的语言。
树桩上有一道道圈圈,
一圈就是一年。
这就是大自然的语言。
蝌蚪甩着尾巴游泳,
春天已经来临。
这也是大自然的语言。
大自然的语言哪,
真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂,
粗心大意的人永远看不见。
1.从文中找出下列词语的近义词。
细心——( )马虎——( )
2.根据课文内容填空。
白云飘得高高,告诉人们( )。
蚂蚁往高处搬家,告诉人们( )。
树桩上有一道道圈圈,告诉人们( )。
蝌蚪甩着尾巴游泳,告诉人们( )。
3.你还知道哪些大自然的语言?学做小诗人,仿写一段小诗,说给爸爸妈妈听。( ),( )。这就是大自然的语言。

阅读课文,完成练习。
青蛙坐在井里。一只小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从遥远的地方来。我在天空中飞了一百多里,又累又渴,下来找点水喝。”
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不相信,你跳出井口来看一看吧。”
1.照样子写词语。
无边无际无______无______无______无______
又累又渴无______无______无______无______
2.文中画线的“大话”是什么意思?( )
A.话很多 B.吹牛 C.大人说的话
3.《坐井观天》是一则寓言故事,主要讲青蛙坐在井里,小鸟落在___________,他们为___________争论起来。青蛙说天___________,小鸟说天___________。___________的说法是对的,因为______________________。
4.《坐井观天》这则寓言故事告诉我们一个道理(在正确意思后面画“√”):
①看问题,认识事物,站得要高,看得要全面。( )
②和人相处不能吵架。( )

阅读课文,完成练习。
一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找一个水妈妈的孩子来,可不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头,一齐出了门。
大娃回来了,抱着一朵乌云。
二娃回来了,围着一条彩虹。
三娃回来了,捧着一团浓雾。
四娃回来了,采来一颗露珠。
五娃回来了,披了一层白霜。
六娃回来了,摘来一片雪花。
七娃回来了,背着一座冰山。
风伯伯看了,高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。”
1.课文有________个自然段,第一自然段有________句话。
2.读了课文,我知道泉水、溪水、( )、( )、( )、( )是水妈妈的孩子。( )、( )、浓雾、露珠、( )、( )、( )是水变的,也是水妈妈的孩子。
3.写出下列词语的近义词。
一齐( )高兴( )

阅读课文,完成练习。
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发亮,绿得出奇。
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交织在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
1.按要求写词语。
(1)从文中摘抄表示“绿”的词语。
________ ________ ________ ________ ________ ________
(2)再写两种绿。
________绿 ________绿
2.春天的世界“到处都是绿的”,你能说说“到处”是哪些地方吗?(至少写两处)
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3.文章中的“绿”指的是( )(填写正确的字母)
A.红、绿、蓝中的绿颜色
B.绿色的墨水瓶
C.生命的颜色,生命的象征
4.仿照诗歌的第3小节写几句话。
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