小小练笔场。
“想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。”请设想当时的情景，试着写出来。要有人物语言、动作、表情。
扩句。
1．双眼闪着泪花。
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2．同学们议论着。
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3．他们完成了任务。
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把句子补充完整。
(1)我想有一本《奥特曼》，想得____________________________________。
(2)看着母亲瘦弱的身躯，我惭愧得__________________________________。
(3)我终于有了第一本书，高兴得____________________________________。
(4)不知母亲是否会给我买书，我担心得______________________________。
课文内容考查。
1．“别饿坏了那匹马”这句话是谁说的?课文讲了一件什么事?
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2．既然没有那匹马，摊主为什么说“别饿坏了那匹马”?
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读句子，用带线的词语仿写句子。
1．我和父亲首先分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。
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2．“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。
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按要求仿写词语。
1．如醉如痴 ____________ ____________ ____________ ____________
2．津津有味 ____________ ____________ ____________ ____________
3．像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
像____________，像____________，我____________________________________。
4．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱__________，爱她的__________，爱她的_____________，爱她的______________________。