判断下列句子使用的修辞手法。
（1）喜鹊在树上欢快地唱着歌。 （ ）
（2）桂花盛开的时候，真是香飘十里。 （ ）
（3）校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。 （ ）
下面字形完全正确的一组。在后面括号里打“√”。有错别字的，在错字上画“○”。并改在括号里。
1．混黄一体高大挺秀茫茫戈壁( )
2．风砂雨雪界限清析飞快闪过( )
3．抚摸孩子望着窗外一丝微笑( )
4．陷入沉思举着雨伞新疆戈壁( )
判断句子是否为比喻句，在比喻句后面画“√”。
1．老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。( )
2．所有的礼炮都是世纪的钟声。( )
3．顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。( )
4．成语“水滴石穿”比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成果。( )
找出并改正句子中的错别字。
1．最后一份钟，是旗帜的形壮，是天地间缓缓上生的红色。
_____________________________________________________________________
2．被撕碎的厉史教科书，第1997页上，哪伸入骨髓的伤痕，已将血和刀光，铸近我们的灵魂。
_____________________________________________________________________
判断下面的说法是否正确。对的画“√”。错的画“×”。
1．“他一定不来”和“他不一定来”这两句话意思相同。( )
2．“你太聪明了!”在不同的语言环境里有不同的解释。( )
3．“我要炒猪肝”有两种意思：一是我要吃炒猪肝；二是我要做这道菜。( )
判断下列句子是否是比喻句。是的打“√”。
1．我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。( )
2．急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。( )
3．他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。( )
4．她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。( )
5．有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。( )