离开家乡已经六年了，在梦里也想念那条小河。我在那里长大，在那里经历风雨，小河知道童年的我所经历的一切。
小时候，我喜欢站在小河边看哥哥、姐姐在河里游泳，他们一会儿潜入水底，在水中捉迷藏，一会儿浮出水面，泼水打仗。我好羡慕他们哪!一次，我看见他们向远处游去，幼小的我带着好奇走入水中，恍惚在梦境中一般。幸好母亲发觉我不在岸上，又见水中直泛水泡，不会游泳的母亲费了许多力气，将我从死神手中拉了回来。
当时母亲怀着我的小弟弟，由于救我时费力紧张，喝了不少水，一下就病倒了，经医生zhì liáo( )也不见好转。躺在床上的母亲，怕我再走到河里去，让哥哥姐姐看着我，还fēn fù( )他们一有空就教我学游泳。我一有进步，母亲就显得很高兴，可她的病一点也没好。
就在那年秋天，母亲离我们去了，小弟弟一生下来不哭也不动，也追随母亲去了。为了我的生存，母亲去了，弟弟也去了。母亲生育了我，又从死神手中救了我。她给了我两次生命。临终前，她拉着我们兄妹四人的手，眼里流露出的尽是爱，她为了我们，没有怨言，倾泻给我们的是全部的爱!
母亲去世后，我便常站在河边，幻想着从小河里看到母亲。她是从小河走向那个世界的，那轻轻的流水声多像母亲温柔的语声，那缓缓拍打堤岸的河水，多像母亲温柔的手。
长大了，我也常去河边，高兴时去，烦恼时也去，清静柔顺的河水，就像母亲充满爱的目光，我带去的欢乐便愈加热烈，我带去的烦恼也烟消云散。
如今我离去了，小河被我远远地抛在故乡，可我永远地思念着你，小河。
1．根据拼音在括号里填上合适的词语。
2．在文中找出下列词语的反义词。
讨厌——( ) 粗暴——( )
3．在文中找出一句比喻句，并用曲线画出来。
这句话把_______________比作_______________。
4．请用横线画出母亲爱“我”或“我们”的一句句子，把它抄下来并谈谈你的感受。
句子：_____________________________________________
感受：_____________________________________________
5．给文章取个题目，填写在文前的横线上。
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课外阅读。
最贵的项链
店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱
窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”
小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物道给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，路上小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”小女孩买项链的钱不够，但是店主却把项链卖给了她，是因为（）。
A.店主被小女孩纯真的爱心打动了。
B.店主很喜欢这个可爱的小女孩。
C.因为小女孩是店主的好朋友。用“——”画出描写姐姐外表的语句，你觉得她是一个怎样的人？
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于是这位琴师游走四方，尽心尽意地以弹唱为生。后来，他收了一位也是双目失明的小徒弟，跟他一起弹唱。一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请明眼的人代他看看上面写着的是什么药材，好治他的眼睛。明眼人接过纸单一看说这是一张白纸嘛并没有写一个字那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了老人那“一千根弦”背后的含义。就为了这一个“希望”，他坚持弹奏，匆匆五十三年就如此过去了。在文中空白处加上正确地标点符号。
写出下列词语的近义词。
尽心尽意——（）急不可待——（）写出下列词语的反义词。
坚持——（）希望——（）给多音字注音并组词。
弹 （） （）
藏 （） （）造句。
急不可待
尽心尽意老人那“一千根弦”背后的含义是（）。
A.老人多年生活的期盼，多年生活的酸甜苦辣。
B.希望，是盲人活下去的支柱，是盲人对美好的向往。
C.弹断了一千根弦。盲人从无字的药方里悟出了什么？
______________________________________________________________________________你对这个无字的药方怎么看？
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砌墙工人的命运
三个人在砌一堵墙。
有人过来问：“你们在干什么？”
第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”
第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。
第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：“我们正在建设一个新城市。”
十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。
感悟欣赏：只有志存高远，胸怀大局，才能成就事业。给带点的字注音。
砌墙（）一幢（）哼着（）多音字注音并组词。
曲 （） （）填上合适的量词。
一（）墙一（）城市
一（）高楼一（）办公室十年前，三个人同是砌墙工人；十年之后，却发生了很大的变化。你认为是什么原因呢？（提示：仔细分析十年前三个人不同的动作和语言，你就会发现十年后的变化实不属偶然。）
______________________________________________________________________________这则故事对你有什么启发？
阅读短文，回答问题
孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！给下面带点的字选择正确的读音。
花蕊（ruǐ xīn）奇葩( bá pā)
倔强(qiáng jiàng)花丛(cóng chóng)在文中找出相对应的词语。
A.珍贵的花朵；比喻不同寻常的优秀文艺作品。（）
B.性情刚强而又固执。（）句子变变脸。
落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎。
把这句话改成“把”字句。根据原文填空。
作者的把水中少年的“花格子衬衣”比做 ，把“黄黄的书包”比做 ，“奇葩”是指 。
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孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得不远，我看见孩子两眼睁得溜（liū liú）圆，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙(cù chù)在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎(qíng jìng)在手中，“哧(chī cī)溜”一下滑进了河里。在括号里选择正确地读音。
多音字。
挨——（）——（）
似——（）——（）用“——”画出文中的比喻句。
我是模仿秀。
孤零零 写出下列词语的近义词。
蹙在——（）忽然——（）在文中找出描写少年赤身下河时的动作的词语： ，这些词表现了男孩的 性格。