游客
题文

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时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”
流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童…… ”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。 ‖
他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔地痛苦起来。正巧,又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。” ‖
时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒! ‖
(1)联系上下文解释词语。
返老还童:                                                       
(2)“熟悉”的反义词是        “懊悔”的近义词是             
(3)文章已用“‖”分成三部分,写出各部分的大意。
第一部分:                                                       
第二部分:                                                       
第三部分:                                                       
(4)流浪汉第一次哀求时光老人再给他一个青春,是怎么说的?用“     "画出有关句子。
(5)流浪汉第一次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说“我真后悔呀”你知道他为什么后悔吗?后来他是怎么做的?
                                                                
                                                                          
(6)流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人说自己做了件蠢事,你知道这件蠢事是什么吗?为什么说这件事是蠢事?
                                                                
                                                                      
(7)读完本文,你有什么感受?
                                                                
                                                                

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相关试题

阅读短文,回答问题。

我把这团枯干的草,用一个大玻璃碗盛着,注满了清水,放在那儿。从那一天开始,我跟我的两个宝贝儿子,就每天去探看沙漠玫瑰怎么样了。第一天去看它,没有动静,还是一把枯草浸在水里头,第二天去看的时候发现,它有一个中心,这个中心已经从里往外稍稍舒展了,而且有一点绿的感觉,第三天再去看虽然边缘还是干枯的,但那点绿的感觉已经实实在在是一种绿的颜色——松枝的绿色,散发出潮湿青苔的气味。它慢慢的舒展着自己,让我们看出了它真有玫瑰形的图案。每一天,它核心的绿意就往外扩展一寸,我们每天给它加清水,到了有一天,那个绿已经渐渐延伸到它所有的枝丫,层层舒展开来。
第八天,当我们去看沙漠玫瑰的时候,刚好一位邻居也在,他就跟着我们一起到厨房里去看。这一天,展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰!一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。我和儿子惊喜得大叫起来,邻居在旁边很奇怪地说:“这不过是一把杂草,你们干嘛呀?“
(1)在文中用横线勾画出描写沙漠玫瑰变化的句子。
(2)从“我”观察沙漠玫瑰的变化中,你学到了些什么?



(3)面对盛开的沙漠玫瑰,“我们“的态度是(), 邻居的态度是()
A、惊喜的大叫 B、无动于衷
(4)你怎样看待“我们”和邻居的不同态度?

读句子,体会句子的表达方法和感情
(1)一个朋友从以色列来,给我带了一朵沙漠玫瑰。沙漠里怎么会有玫瑰?我把“沙漠玫瑰”拿在手里一看,原来是一把枯萎的干草,很难看。
A. 文中的问句是
(反问句疑问句设问句)
B.这段话写出了作者的()心情。
(2)我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命。
对这句话的理解正确的是:()可多选
A、写出了我”赞美沙漠玫瑰惊人之美的理由:“出生”于恶劣环境,却有着极其顽强的生命力。
B、作者直抒胸臆,热情赞美了沙漠玫瑰的美
C、这句话用到了排比的修辞,写出了自己喜欢沙漠玫瑰的原因。

读完《收藏阳光》我明白了在生活中,不仅需要物质的储备,还需要精神的力量。让我想到这样一首歌:“我有一个美丽的愿望,长大以后能够播种太阳,播种一颗,一颗就够了,一定会结出许多的,许多的太阳……”

是啊,我们的生活何尝不是如此?不要让自己的生活陷入到享乐、安逸、困顿中,在繁忙之余收藏一些阳光,它会让你无论何时,身在何处,都会敞开心扉。收藏阳光吧,在心情抑郁的日子里,漫步在枫叶飘飞的深秋,在风雨的午后,一杯清茶,一本好书,静下心来,看看身边身边那些司空见惯的风景,渐渐就会觉得,花在向你微笑,柳枝在向你点头,便会觉得前行路上并不孤单;收藏一些阳光吧,拥有温暖,拥有快乐,拥有走过黑暗的信心与力量。
(1)同学们,你读完文章的感受是什么?



(2)你想到了哪些收藏阳光的名言?

阅读短文,回答问题
收藏阳光、颜色和单词、收藏夏季美丽的景象,好在严冬来临之际温暖自己的心房,这是多么简单的道理,却又多么实在!
人生如月,也有阴晴圆缺,无论去到哪里,难免有不愉快的事情。
如果没有严冬,我们未必能觉察四季的可贵,如果田鼠们没有储藏粮食,就一定熬不过冬天:如果我们没有留心收藏快乐的片断,构筑坚实的心灵防线,哪怕只是一次小小的挫折,也足以让我们的内心世界冻结、枯萎。
因此,对于生存,精神储备和物质收藏同等重要。
(1)联系上下文解释词语:
实在:
枯萎:
(2)“多么简单的道理”指的是
A、收藏阳光、颜色和单词、收藏夏季美丽的景象,好在严冬来临之际温暖自己的心房
B、为自己的冬天储存好食物
(3)划线部分的句子用到的修辞是:
A.比喻 B.排比 C.拟人
(4)你是如何理解文章的最后一段话的?()
A.光有物质的富有是不行的,还必须要有精神的富有。
B.在生活中,我们要有足够的物质储备。
C.在生活中,我们要有足够的精神储备。
(5)如果给你有一次收藏的机会,你将收藏什么?说出理由。


读句子,体会句子的表达方法和感情。
(1)田鼠们睁开眼睛,哇!昏暗的洞穴顿时变得明亮,田鼠们感到很温暖。
①这是尼克收藏的(颜色阳光单词)带给大家的欢乐。
②“阳光”指的是( )
A、太阳的光线
B、让人感到温暖、振奋、高兴的精神动力
③“哇”一字写出了田鼠们的心情。所以我们在读的时候也要读出这种感觉。
A、激动地
B、骄傲的
C、惊喜的
(2)于是尼克就讲了一个故事,田鼠们听得入了迷。最后,他们变得兴高采烈,欢呼雀跃:“尼克,你真了不起!”
①这段话对田鼠们的(语言动作神态)进行了详细描写。
②“真了不起”的意思是
③文中那些地方写出了尼克的“了不起”?找出来总结一下吧!

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