书面表达 (本大题共5分)
假如你是Kitty，你要给在美国上学的好朋友Sun写一封关于你的学校生活的信。请你根据下面的要求，用英语写一篇60字左右的短文。
要点如下：1.从星期一到星期五上学，每天六节课，最喜欢英语和数学；
2. 是校读书俱乐部成员，每周二去图书馆看书；
3. 有很多朋友，我们经常互相帮助；
4. 喜爱学校的原因。
要求：1. 信件须包括所给内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2. 第4个要点，请自己用1-2句话展开合理想象，作适当发挥；
3. 信件的开头结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Sun,
I would like to tell you about my school life. _________________
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All the best,
Kitty
根据下面的提示用英语写一篇日记，记录4月14日（星期天）你和你的朋友李明
一起参观南通博物馆的经过。
| 内容要点 |
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| 距离 |
博物馆离家约五公里 |
| 交通工具 |
骑自行车 |
| 时间 |
八点出发，十二点回家 |
| 内容 |
看到了许多照片、实物等，看见了许多孩子和他们的家长 |
| 收获与感受 |
……（请考生自拟至少两点内容） |
要求：1. 词数：90左右，开头已为你写好，不计入总词数；
2. 要点齐全，行文连贯，可适当发挥。
Sunday, Apr. 14 Fine
Today is a fine day. My friend Li Ming and I decided to visit the Nantong Museum.
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请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。 标题为：My Teacher Mr. Moore
There's a teacher Mr. Moore,
Who is lovely and thirty-four.
Always encouraging us to try,
He leads us to a world of "why”.
We all love him more and more.
注意：
1．不得照抄短诗原文。
2．必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开。
3．必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯。
4．短文不能写成诗歌形式。
5．词数：80左右。
My Teacher Mr. Moore
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假如你是魏青，请你用英语给你的笔友于林写一封信，向他说明你以前在英语学习中遇到的困难，（听不懂老师的英语，课堂上不敢说英语，记不住单词，作句子不完整等等），经过改进学习方法（上课做语法笔记，向老师求助，每天听英语录音，大声读练习发单，看英语电视节目等等），现在英语有了很大的提高。
Dear YuLin,
___________How’s it going?____
现在是晚上7:00点，根据表格提供的信息，请描述下Frank 一家活动的情况，需要适当扩展。50词左右。
| 爸爸 |
看报纸 |
| 妈妈 |
打扫房间 |
| 爷爷和奶奶 |
看电视 |
| Frank |
洗碗 |
| 妹妹Mary |
做作业 |
It’s 7:00 pm now.Frank’s family are at home.
以下是Dr.Know收到的一封求助信。假设你是Dr.Know，请你根据提示，回复这封信，70词左右。（请勿逐字翻译）
提示：
1 刚开始（at the beginning）做起来有点难，但一定能克服的。
2 询问他是否有其他的兴趣爱好，建议多花时间在这类事情上（spend……on）,比如试着（try to）参加其他的体育活动，学一种乐器，多做阅读或参加某个俱乐部。
Dear Internet lover,
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Best wishes!
Yours
Dr Know