书面表达
假如你叫王琳，15岁，9年级2班的学生，你校成立了英语俱乐部，正在招聘会员，请你根据下面的提示，用英语给俱乐部负责人写一封应聘信。(100词左右)
要求：1.很自信，勇于接受挑战,总是在寻找新的东西；喜欢画画，有画画的天赋；总是鼓
励自己不停地尝试并创作更多精美的图片；喜欢野生动物，曾经拍摄过一部一小
时有关老虎的纪录片；
2.最喜欢橙色，因为橙色能够使你振奋起来，并使你想起温暖晴朗的日子。
3.但是英语学得不好，想提高；想得到更多知识、更好地了解世界；想交来自世界各地的朋友，分享你的快乐、忧愁，让生活多彩；
4. 开头和结尾已给出，不计入总词数，注意格式。
Dear Sir/madam,
I’m Wang Lin.____________________________________________________________
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Best wishes!
Yours,
Wang Lin
假设你是来自农村的学生，小时候患眼病，因无钱医治而影响上学。ORBIS医生手术后视力恢复，能正常开展学习活动，心情开朗并喜欢和朋友交流。
请写一篇英语短文，叙述你以前和现在的生活情况及内心感受。
要求：1.不少于80词，头部分已给出，不计入总词数；
2.所给信息并可适当发挥；
3.不得出现真实的人名和校名等相关信息。
A helping hand from ORBIS
I am a student from a village,
无锡地铁一号线将于2014年6月投入使用。请你在答题卷指定的位置为《无锡日报英语双周刊》写一篇80词左右的英语出行计划。内容要点如下：
1.对人们来说乘地铁游无锡更加容易了。
2.我想先去三阳广场。那里是无锡的市中心。有许多大型购物中心和一个青年中心。
3.然后，我会去南禅寺(Nanchan Temple)。那里可以尝到全国各地的美食。
4.最后，我想去清名路，那里有个博物馆。里面有30,000件艺术品。
5.说说自己的希望。
注意：
1. 出行计划须包括所给的内容要点，要求语句通顺、意思连贯。
2. 第5要点的内容须用2-3句话展开合理想象，作适当发挥。
3. 出行计划的开头已在答题卡上给出，不计入总词数。
Wuxi Underground Line 1 will be in use in June, 2014.
假如你是李华，还有不到两个月就要告别学习了近三年的母校。请以“What Can We Do for Our School?”为题，结合下面表格内容写一篇英语演讲稿。
| What can we do for our school? |
|
| To protect the facilities in our school. |
To turn off the light; not waste food, … |
| To make our campus more beautiful |
Keep the campus clean; look after flowers and trees well,… |
| … |
… |
要求：1 词数：90左右；
2 参考词汇： 校园campus；设施facilities
3 信的开头和结尾已经写好，且不计入总词数。
Hello, everyone!
It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something.
Thanks for listening!
学校英语报就“中学生是否应该做家务”为主题开展征文活动。你认为中学生应该做家务吗？请写一篇约100词的文章投稿。
要求：1）表明你的观点并阐述理由；
2）文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Write a passage on “A letter to my headmaster/headmistress ” in at least 60 words according to the given situation (以“给校长的一封信”为题，写一篇不少于60词的文章。)
提示：初中学习阶段肯定给你留下许多的回忆。有甜美，有苦涩，这些都是宝贵的人生经历。在即将告别你的初中生活，请你以Susan的名义给你的校长写一封信，分享一件让你最难忘的校园活动以及提出一个你最希望学校改进的方面。
（注意：短文中不得出现任何人名、校名及其它相关信息，否则不予评分。）