书面表达 。
根据下面的表格简单的介绍你的朋友Wang Lin过去和现在的不同,可适当发挥。
要求字迹工整,卷面干净。运用表格内的信息。80词左右。
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In the past |
Now |
Appearance (外貌) |
short, thin |
tall, strong |
Personality (性格) |
shy |
outgoing |
Hobbies |
play computer games |
make sky lanterns |
Other things |
... |
... |
上星期五Tom在学校操场拾到一个黑色书包,内有两件T恤衫,一本英汉字典.请失主速与三年级四班Tom 联系,电话:13846007166.
Found
.
Tom.
李硕今年五岁,他的妈妈疫情期间去支援武汉.请根据下面四幅图片及文字提示写一篇短文.
注意: (1)短文须包括每幅图片的主要信息,可适当发挥,提示词语供参考;
(2)文中不得出现真实的地名、校名和人名;
(3)词数80左右.开头已给出,不计入总词数.
Li Shuo is a five﹣year﹣old boy. One Sunday afternoon, his mother was going to Wuhan to help the patients there.________________.
文明礼貌从我做起,从现在开始,从点滴小事做起.请根据下面的提示和要求,以 "When to Say Thank You"为题,写一篇短文.
提示:1)When should we say "thank you" at home?
2)When are we supposed to say "thank you" at school?
3)…
要求:1)短文须包括提示中的两个要点和一个补充要点,可适当发挥.
2)短文中不要出现真实的地名、校名和人名.
3)词数80个左右.(开头已给出,不计入总词数)
参考词汇:wash, encourage, open
When to Say Thank You
It's polite to say "thank you" when others help us or say something kind to us.__________________________________________________________________________________________________________
请仔细观察下面的图片,并根据所给提示和要求写一篇短文.
提示:(1)What are the man and the woman doing?
(2)What should you do when you see people litter like this? Why?
要求:(1)短文须包括所有提示内容,可适当发挥.
(2)短文中不要出现真实的地名、校名和人名.
(3)词数80个左右(开头已给出,不计入总词数).
参考词汇:throw, environment, civilized(文明的)
I can see a man and a woman in the picture. The man is
关于"说英语"问题,小华和他的英语老师Miss Wang持不同的意见,请你仔细阅读下面图中的对话内容,从中选择一个角色,按照所给的要求写一篇短文.
要求:(1)用"Li Hua"或"Miss Wang"补全短文首句;
(2)写出所选角色的观点,并续写理由;
(3)短文中不得出现真实的人名、校名和地名;
(4)词数80左右(开头已给出,不计入总词数).
参考词汇:shy,make a mistake,believe in
I am .