游客
题文

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过了几天,和我一起来的大毛悄悄对我说:“给我多记一点,我拿了钱分你一半。”张叔是按我记的数字给民工发钱的,只要笔下轻轻一画,不出力不流汗就能来钱,天底下原来还有这样便(biàn  pián)宜的事!不过,张叔会不会发现呢?大毛说:“不会。柴是一车车拉走的,少个三五百斤谁也不会知道。”就算不知道,但我这么做,对得住张叔吗?大毛说:“咳!你真是的,柴是公家的,又不是张家的,有什么对得住对不住的?”
我的心开始动摇,但总觉得有些不踏实不对劲。我把这事说给我娘听,娘听了坚决反对。她说:“吃了不该吃的会拉肚子的。”我听了娘的话,没有理会大毛。
那年我挣(zhēng  zhèng)够了上学的钱,踏进了大学的门槛。毕业后分配到了一个我喜欢的地方,有了一份我喜欢的工作。从此,我的人生道路很顺畅。
早些时候,我回家探亲,见到张叔。提起那段旧事,我问他:“假如我那时虚报冒领,会怎么样?”张叔说:“你要是想昧心多拿一点,最后会连一点也拿不到。”他告诉我,柴拉回矿里,他中间抽验过几次,没有发现差(chā  chāi)错。我吃了一惊:幸好当初没有听信大毛的蛊惑,不然的话,我此后的人生道路会是一种什么样子呢?
1.圈出文中括号内正确的读音。
2.联系上下文,写出下列词语的近义词。
踏实——(      )      顺畅——(      )
3.按要求改写句子。
咳!你真是的,柴是公家的,又不是张家的,有什么对得住对不住的?
改成陈述句:________________________________________
4.填空。
“我的心开始动摇,但总觉得有些不踏实不对劲。”句中“我的心开始动摇”说明____________________;“总觉得有些不踏实不对劲”是因为________________________________________。
5.读读文中画线句子,具体说说娘说的这句话隐含的意思。
______________________________________________________________

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 中等
知识点: 记叙文(写景)
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数学家苏步青的故事
1919年的一个上午,一位衣着朴素丝毫不()的中国青年,走进日本一所名牌大学的考场。他接过考卷开始()地答题,他只用了一个小时,就把要求三个小时做完的试题,全部准确无误地完成了。监考老师惊得()!这个学生,就是后来成为我国著名数学家的苏步青。
紧张的学习和研究没有使苏步青忘记自己的祖国。每当取得成就,他眼前就浮现出祖国母亲欣慰的笑容。他说:“读书不忘救国,救国不忘读书。”
1931年,苏步青从研究生院毕业,获得理学博士学位。日本的一些名牌大学,争着要用高薪聘请他任教。苏步青没有接受任何一所大学的聘请,因为他知道,最需要自己的地方是生他养他的祖国。苏步青决心已定,执意回国。有人竭力劝他留在日本,千万不要回国。有人说:“中国正在军阀混战,乱糟糟的,(),哪有潜心研究的环境,你回了国,就等于断送了()。”这时,苏步青说:“”还有人说:“你已经和日本的松本米子小姐结了婚,还有了两个孩子,全家人在日本过得幸福和美,你一个人回去,岂不搞得妻离子散?”苏步青又说:“
众人的劝阻、事业和家庭的压力不能改变他回国的决心,毅然回到了离别12年的祖国,在浙江大学任教。
当时,国内生活异常艰苦,有时候苏步青只有靠借债度日。那时的他,如果想回日本还是很方便的,因为他的妻子儿女还在日本。但他没有那样做,却()把妻子和两个孩子从日本接到自己身边。生活更加困难了,但是,苏步青认为自己是选择了一条和祖国一起迈向光明的道路。
全国解放后,苏步青曾担任复旦大学校长等职务,还当选为中国科学院学部委员。几十年来,他写下了大量的数学论文和专著,为祖国的科学教育事业做出了卓越贡献。
(1)选择下面的词语填入文中括号里,让上下文内容连贯。
引人注目锦绣前程千方百计
目瞪口呆专心致志一塌糊涂
(2)认真阅读第3自然段,联系上下文,在横线上补充恰当的内容。
(3)苏步青说:“读书不忘救国,救国不忘读书。”你是怎样理解这句话的?

(4)数学家苏步青哪些事迹最打动你?你从他的身上体会到什么?

读写显身手。李四光曾经说过:“打开科学大门的钥匙,无疑是一个问号。”可见“疑问”是多么重要。说说你对某种事物产生疑问,思考实践,收获新知识的事例。

课文连线台。根据课文内容感悟积累填空。
(1)面对那块大石头,李四光产生了一连串的疑问,这些疑问依次为:①___________②
。像李四光这样穷追不舍地问,可以用一个七字成语“”来形容。课外还积累了七字成语
(2)“李四光回国后开始对中国的冰川进行考察研究,足迹遍布()、()。”这句话让你感受到了。李四光在我国山西大同等地方发现了第四纪冰川遗迹,这些发现的科学意义,一是,二是

我问我来答。围绕课题《一块特别的石头》提出问题,结合课文内容回答。
我的问题:__________________________________________________
我的思考:__________________________________________________

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“压岁钱”的传说
除夕之夜,每个孩子都能够得到压岁钱。
最早的压岁钱出现于汉代,又叫压胜钱,并不在市面上流通,而是铸成钱币形式的无常物,有避邪的功能。钱币正面一般铸有“万岁千秋”“去殃除凶”等吉祥话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉祥图案。
关于压岁钱,有一个故事。传说古代有一个叫“祟”的小妖,黑身白手, 他每年年三十夜里出来,专门摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过后就会发高烧说梦话,退烧后也就变成痴呆疯癫的傻子了。人们怕“祟”来伤害孩子,整夜点灯不睡,就叫“守祟”。
据说嘉兴府有一户姓管的人家,夫妻老年得子,十分珍爱。在年三十晚上,他们为防止“祟”来侵扰,就一直逗孩子玩。小孩用红纸包了八枚铜钱,包了又拆,拆了又包,玩累了还是睡着了,但他睡下以后,把包着的八枚铜钱就放在枕边。半夜里,一阵阴风吹过,“祟”来了,正要用他的白手摸孩子的头,突然孩子枕边迸出一道金光,“祟”尖叫着逃跑了。于是这件事传扬开来,大家纷纷效仿,在大年夜用红纸包上钱给孩子,“祟”就不敢再来侵扰了。因而人们把这种钱叫“压祟钱”,“祟”与“岁”发音相同,日久天长,就被称为“压岁钱”了。
(1)给带点字注上拼音。
()扰 守()
(2)读了这个故事,你知道为什么会有每年年三十长辈给晚辈“压岁钱”的习俗了吗?结合故事内容说一说。

(3)你还知道在“除夕、春节”这样的传统节日里还有什么有趣的习俗吗?

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