按要求写句子。
（1）这清白的梅花是玷污得的吗？（反问句改为陈述句）
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（2）一枝画梅，不稀罕的。（陈述句改为反问句）
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（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
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（4）梅花开了。（扩句）
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（5）外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。（改成带“把”字的句子）
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（6）我们挑去桂花里的小枝小叶。（改成带“被”字的句子）
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（7）桂花盛开的时候，十几家邻居没有不浸在桂花的香气里。（双重否定句改为肯定句）
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（8）摇花对我来说是件大事。（调换句中词语顺序）
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（9）因为外祖父很想回到祖国，所以一直没有回国。（修改病句）
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（10）妈妈忽然说：“我们要回中国去。”（改为转述句）
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写作。
认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。
联系上下文，理解句意。
1．“首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。”句中画线部分说明_______________________________________________________
2．“正中下怀”的意思是_________________，说母亲的回答正中父亲的下怀是因为____________________________________________。
读课文，回答问题。
孔子之所以会被后人尊称为“万世之师”是因为_______________________
习作导航。(30分)
地球，是我们人类赖以生存的家园。可是，作为万物之灵的人类竟愚蠢地破坏环境。绿洲消失、土地沙化、气候恶劣、生态失衡……环境污染与生态破坏已成为举世关注的重大问题。请以“环保”为话题写一篇习作，题目自拟。
理解句意。
1．“我听得入了迷。恍如身临其境。”“身临其境”一词中，“临”的正确解释是____________。
①靠近②将要③来到④照着字模仿
“身临其境”在文中是指_____________。
2．“在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。”请联系上下文，说说“在这方面”指的是什么?
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3．“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。”这句话你是如何理解的?
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