读句子，说说从哪些地方可以看出作者对松鼠的喜爱。它们面容清秀-优题课

如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（）。

按课文内容填空
凌晨四点，牵牛花吹起了（）；五点左右，艳丽的蔷薇（）；七点（）；中午十二点左右，（）；下午三点，（）；傍晚六点，（）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（）。
植物开花的时间，与（）、（）、（）和（）有着密切的关系。
听说蜜蜂有（）的能力，（）飞到哪里，它（）可以飞回原处。
（）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（）它们确确实实地飞回来了。
蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。
从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者（）是一个什么样的人？

短文
蚂蚁报信
蚂蚁全身褐色，头和肚子又黑又粗，腰部又细又长，两对探路的触角来回晃动，可爱极了。你知道它们之间是怎样传递信息的吗？
到蚂蚁比较多的地方去，丢一粒大点的食物残渣，然后耐心地等待。你会发现，当一蚂蚁发现食物后，就会赶快回家通风报信。如果在路上遇见自己的同伴，它会用触角碰一下对方的触角，过一会儿，就会有很多蚂蚁来到有事物的地方，齐心协力地食物搬回家。这说明蚂蚁主要是靠触角的接触来传递信息的。
蚂蚁是很小的动物，但却拥有一个很大的家庭。在大家庭里它们分工明确，各自都有专门的事物做，是一个纪律严明、团结的集体。
（1）填空。
①一只蚂蚁发现事物后，它会（）。
②蚂蚁靠（）来传递信息。
（2）我会照样子，写词语。
又黑又粗：（）（）
（3）蚂蚁的样子：

（4）你喜欢这一群小蚂蚁吗？为什么？

<<花钟>>片段
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒月光花在七点左右舒展开自己的花瓣夜来香在晚上八点开花昙花却在九点左右含笑一现
（1）在空白的地方加上标点符号。
（2）根据短文填上合适的词语。
（）的小喇叭（）的蔷薇（）地观察
（3）写出下面词语的近义词。
艳丽（）绽开（）留心（）观察（）
（4）用直线画出一个拟人句。
（5）我会把文中的中心句写下来。

（6）文段描写了九种花，它们分别是：
（）（）（）
（）（）（）
（）（）（）
（7）我会积累四字词语：
（）（）（）

课文回顾。
（1）鲜花朵朵，（），（）。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花（）；五点左右，（）的蔷薇（）；七点，睡莲（）；中午十二点左右，午时花（）；下午三点，万寿菊（）；傍晚六点，烟草花（），月光花在七点左右（）。
夜来香在晚上（），昙花却在（） ……
（2）不同的植物为什么（）的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与（）、（）、（）有着密切的关系。
（3）列文虎克玩（），玩出了（）。他最早发现了（），发现了一个（）的世界。
（4）这样，二十只蜜蜂中，十七只没有（），（）地回到了家。尽管它们（）而飞，沿途都是一些（）的景物，但它们（）飞回来了，
（5）长期以来，它适应了晚上九点左右的( )和（），到了那时，便
（）绽开淡雅的花蕾，向人们( )。